化学教研组活动记录2015nian.docVIP

. ..... 活动内容 化学探究性教学模式研究课题研究方案 活动时间 2015年1月14日 活动地点 小会议室 参加人员 全体化学教师 主 持 人 马良 记 录 员 化学探究性教学模式研究课题研究方案 本课题采用的主要研究方法： 教育实验法、调查研究法、个案分析法 理论学习、钻研与借鉴，坚持为我所用的原则，运用自己的眼光来筛选。有计划、有目的、有重点的大面积研究我校学生化学素质，了解其特长与发展方向，采用调查问卷、调查报告、个案分析、实验探索等研究方法。 参与本课题研究的教师，在化学教学的具体实践中认真探索、总结。建立各自研究课型的教学模式，运用方案设计、实验报告、调查报告、研究论文、结题报告、活动记录等方法和手段进行研究和交流，充分利用网上资源和兄弟学校的经验，拓宽课题研究的视野，与其他没有进行课题研究的学校和班级进行对比实验。 课题名称 信息技术与化学的有效整合研究 课题组负责人 马良 参加对象 全体化学教师 时间 2015年3月18 活动内容 理论学习 地点 小会议室 活动 过程 探索信息技术与化学的有效整合。 在学中做，研中做，反思中做。研究中我们努力做到三个结合：即课题研究与课程改革相结合，课题研究与教师专业发展相结合，课题研究与学生能力提高相结合。 1．进行备课改革尝试，探索学科渗透性原则。 学生的生活大部分是在学校活动中度过的，以各学科课堂教育教学为主阵地是课改