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某班主任工作经验交流材料范文 “十年树木，百年树人”从一个侧面说出了教育工作的艰巨性、长期性;“学高为师，身正为范”说明教师工作具有强烈的示范性；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表明了教师的劳动更具有奉献性；“一日为师，终身为父”更说明教师对学生一生的影响。 作为教师工作的一部分的班主任工作，它的劳动呈现出时间上的持久性和空间上的广泛性，这就决定了班主任工作的繁琐和艰巨。对此，谈谈自己对班级管理的一些体会。 一、 班主任在工作中，“爱”是首位 “爱是永恒的主题”，“一日为师，终生为父”，哪个父母不爱自己的娃娃呢？班主任工作是特别体现爱的教育。只有用爱才能感化学生。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。从表面上看，它是教师对学生的爱；从本质上看，它是教师对党、对祖国、对人民的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。比如我班的学生唐毅晨，比较懒散，作业不能按时完成也很潦草。我主动和他沟通，和他做朋友，慢慢得去了解他，我发现他只是比较贪玩，所以才会出现上述问题。于是，我就以朋友的身份去找他谈心，告诉他应该怎么做，也许是因为朋友的原因，他接受里我的方法。在一次语文作业中，他竟然破天荒的把字