议论文写作思维练(一).pptVIP

高中议论文写作思维训练（一） 议论文的教学，不能只重视论证方法、论证结构而忽视思维训练。思维才是议论文的核心。 议论文重在“说理”，写议论文必须学会“讲理”。像堆砌积木一样堆砌论据，或者车轱辘话翻来覆去地说，结果自然是“理屈词穷”、“言不成理”或“强词夺理”。不会“讲理”的根源，在于认识模糊，思想肤浅，思维混乱。因此，必须深化认识，提升思维能力。写作者认识事物、分析现象、思考问题的能力与水平，是决定议论文质量的关键因素。 一、思维四性 一、议论文一般是“局部的真理”，重在自圆其说——思维逻辑性训练二、议论文要力求把理说深讲透，最好条分缕析——思维条理性训练三、“观点＋事例”不能令人信服，须要严密论证——思维严密性训练四、议论文的使命是以理服人，必须注重“思辨”——思维辩证性训练 二、思维四型 一、问渠那得清如许，为有源头活水来——因果思维训练二、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞——对比思维训练三、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟——横向思维训练四、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷——纵向思维训练 近日，喜力啤酒发布了一条为低卡淡啤酒设计的促销广告：一个酒保看上了远处的年轻女郎，打算把一瓶喜力啤酒滑到她的面前。一路上，啤酒看到了不少风景，它首先经过了一个黑人女子，又经过了一个黑人男子，又经过了一个黑人女子，最后，才滑到了白人女主角的面前。这时，画面中弹出一句广告词：“有时候，越淡越好。” （一）议论文一般是“局部的真理”，重在自圆其说——思维逻辑性训练 自圆其说 自圆其说 谈失败与成功的关系 1、失败是成功之母。 2、成功是失败之母。 3、成功是成功之母。 4、失败是失败之母。 成功是失败之母 1、成功之后有可能被胜利冲昏了头脑，不再有清醒的认识。 2、成功之后可能把过时的经验当成真理。 3、成功之后有可能不再敢于冒险。 成功是成功之母 1、成功增强新尝试的信心。 2、取得第一步成功后，通过分析成功的原因，总结其经验，已经初步探索出其内在的固有的规律性。对于自己而言，则为新的尝试奠定了理论基础，在此高度上取得更深层次的成就较为顺利；对于他人，则提供了可以借鉴的经验教训…… 但是必须注意两个方面——“要克服取得成就后的骄傲松懈情绪”，“还须充分发挥人的主观能动性”。 一步与一生 关键一步影响一生。当代著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当一个人年轻的时候。”所以，关键的“一步”走对了，“一生”受益；关键的“一步”走错了，一生蹉跎，一生后悔。一失足成千古恨。 自圆其说 两种看法，前者能够警醒人们要走好人生每一步，后者有利于鼓励走错一步的人改过自新，都有意义。 两种看法，皆是“局部的真理”，关键是要能够自圆其说。 读书必须“咬文嚼字” 朱光潜《咬文嚼字》主张咬文嚼字，锱铢必较，“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。单就阅读说，就是要求精读，不放过一字一句，要细细咀嚼文字的意味。精读，就是古人说的，做到“字训其义，句贯其意，文寻其脉，篇会其旨”，逐步进入“字会、意会、情会、理会、神会”的境界。 读书不要“咬文嚼字” 马南邨在《不求甚解》一文中，则说读书“不要固执一点，咬文嚼字”，认为读书主要在于“会意”，就是领会书的精神。像读经典著作，就是要领悟它的精神实质，而不能只死抠它的一些字句。 读书不要“咬文嚼字” 陶渊明说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。 诸葛亮与徐庶等三人一道读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。诸葛亮比三人高明，因为他“观其大略”，知识面更广。 宋代陆象山说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这是说不死抠一字一句，不因小失大。 1．明确题目涉及概念的内涵与外延。 只有明确题目概念的内涵和外延，确定写作的角度，从广阔的写作范围内选择合适的写作点，从而确立鲜明的观点，才能写出主题鲜明、中心突出、内容集中的议论文。 1．明确题目涉及概念的内涵与外延。 北京2005年高考作文题： 以“说‘安’”为题作文。 “安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于……”等意思。要求自行选定角度，写一篇议论文，字数不少于800字。 1．明确题目涉及概念的内涵与外延。 比喻性的题目，如“窗”、“桥”、“路”、“锁”、“镜”、“药”、“雾”、“今年花胜去年红”等，必须明确揭示其本体意义