L10_反霸凌宣言_陋室铭_学习单_附学生作品.DOCVIP

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L10_反霸凌宣言_陋室铭_学习单_附学生作品

班級:姓名:座號:L10「 eq \o\ac(○,反)霸凌宣言」〈陋室銘〉 班級: 姓名: 座號: 一、重點來了 作者 (詩 ) 字: 文 體 作用: 主旨 1.身處逆境,不減志氣 2.等待時機,一顯長才 本文 結構 大意 參考選項 1. 以聖賢自許,以待時用 點出陋室不凡的原因 說明陋室景色、交友與生活 2. 3. 本文 特點 1. 押韻: 2. 結構性助詞: 作用: 3. 譬喻精妙: 4. 顏色: 5.借代: 創意 心智圖 二、問答題 1. 請根據文意,完成段一中的因果關係 因為 所以 山中有( ) 山不用( ),也可以是( ) 水中有( ) 水不用( ),也可以是( ) 陋室中有( ) 室不用( ),也可以是( ) 2. 承上題,作者寫「山與水的名靈不在高與深,而是仙與龍」用意為何? _____________________________________________________________________________________ 3. 傳統上,神仙就應該住在雲霧繚繞的深山,龍應該要住在很深的海裡,為何作者卻要說山不高、海不深,這與作者的處境有什麼關係? _____________________________________________________________________________________ 4. 段一中,你覺得哪句最重要?為什麼? _____________________________________________ 5. 段二中,「苔痕上階綠」、「草色入簾青」,正確語序? _____________________________________________________________________________________ 6. 段二中,「綠色苔痕長滿了台階」,給你怎樣的感受? _____________________________________________________________________________________ 7. 段二中,作者指出「鴻儒」與「白丁」的用意?修辭? _____________________________________________________________________________________ 8. 段二中,作者為何不喜「絲竹」又自己彈「素琴」?此「可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。」此二句說明什麼? _____________________________________________________________________________________ 9. 段三中,提到了「諸葛廬」與「子雲亭」的用意是?有何共同處? _____________________________________________________________________________________ 10. 「何陋之有」,正確語序?「之」作用? _____________________________________________________________________________________ 11. 「何陋之有」與何句(貫穿全文)相呼應? _____________________________________________________________________________________ 12. 有否押韻?韻腳? ________________________________________________________________ 13.還有哪些人居陋室,不改其志? _____________________________________________________ 14.你覺得居住環境是否影響一個人的性格? ___________________________________________ 15. 作者屢遭貶謫,卻都能以曠達閒適的心情面對。請你例舉一挫折困境,以及如何面對調適? _____________________________________________________________________________________ 15.我們班是否是「陋室」?你可以如何

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