2017-2018学年七年级数学人教版上册课件：1.3.2 有理数的减法（第二课时）.pptVIP

1.3.2 有理数的减法(第二课时) * ★有理数加减法的混合运算 根据有理数减法法则，先把减法转化成加法，从而把含加减法运算的式子转化成几个有理数和的形式，再按有理数的加法法则进行计算． ★有理数加减混合运算的步骤 (1)把减法转化成 ； (2)省略加号与 ； (3)利用加法法则、运算律简化计算． 注：把加减法统一成加法，写成省略括号的形式时，只有加号和括号可以省略，减号不能省略． 加法 括号 例1 将下列各式改写成只有加法运算的和的形式. (1)-30-(+8)-(+6)-(-17);(2)-0.6+1.8-5.4+4.2. 分析：本题要运用减法法则把加减混合运算转化成加法运算. 解：(1)原式=-30+(-8)+(-6)+17; (2)原式=-0.6+1.8+(-5.4)+4.2. 点评：本题运用转化思想，减去一个数等于加上这个数的相反数. 1．把6-(＋3)-(-7)＋(-2)写成省略括号的形式应是( ) A．-6-3＋7-2 B．6-3-7-2 C．6-3+7-2 D．6+3-7-2 C 3．把下列各式写成省略加号的形式，并说出它们的两种读法. (1)-6-(-3)+(-2)-(+6)-(-7); 解：原式=-6+(+3)+(-2)+(-6)+(+7) =-6+3-2-6+7. 读法一：负6,正3,负2,负6,正7的和； 读法二：负6加3减2减6加7; 例2 计算： (1)(-7)-(+10)+(-4)-(-5)+6； 分析：先变减法为加法，化简写成省略括号的和的形式，然后用加法的交换律和结合律简化运算. (1)(-7)-(+10)+(-4)-(-5)+6； 解：原式=-7-10-4+5+6 =(-7-10-4)+(5+6) =-21+11 =-10； 点评：运用加法的交换律进行有理数的加减混合运算时，可遵循以下原则： (1)凡相加得整数的，可先相加； (2)分母相同或易于通分的分数，可先相加. 4．计算0-(-5)-(＋1．71)-(-4．71)的结果是( ) A．7 B．-7 C．8 D．-8 C 4 -3 6．请选择适当的方法计算： C 2．小明近期几次数学测试成绩如下：第一次88分，第二次比第一次高8分，第三次比第二次低12分，第四次又比第三次高10分，那么小明第四次测验的成绩是( ) A．93分 B．78分 C．94分 D．84分 C 4．将-3-(＋6)-(-5)＋(-2)写成省略加号和括号的形式是 ． A -3-6＋5-2 7．水池中的水位在某天6个时间点测得的数据记录如下(规定上升为正，单位：cm)：+3、-6、-1、+5、-4、-3，那么这天中水池水位最终的变化情况是 ． 下降6cm 8．计算： (1)(-41)-(-18)-(+39)-(-72); 解：原式=-41＋18-39＋72 =(-41-39)＋(18＋72) =-80＋90 =10； (4)-0．182-(-3．105)-(0．318-6．065)； 解：原式=-0.182+3.105-0.318+6.065 =(-0.182-0.318)+(3.105+6.065) =-0.5+9.17 =8.67; 9．设a是最小的自然数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则a-b+c的值为( ) A．-1 B．0 C．1 D．2 C 10．计算： 0 11．计算下列各式： *