坐井观天(完整件).ppt

1、边读边标出自然段。 2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。 3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。 无边无际，大得很哪！ 无边无际，很大很大。 根据课文内容填空。 1.一只小鸟落在 上，告诉井底的 ，天 ，大得很哪！ 不 ，认为小鸟 。 有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是 。 坐井观天 青蛙坐在（ ），抬头看见天只有（ ）。小鸟飞过来，落在（ ），说天（ ），大得很哪！青蛙不信（xìn），说小鸟弄错了。 青蛙坐在（井里），抬头看见天只有（井口那么大）。小鸟飞过来，落在（井沿（yán）上），说天（无边无际（jì），）大得很哪！青蛙不信（xìn），说小鸟弄错了。 想一想： 我会积累： 坐井观天 这个故事告诉我们一个什么样的道理？ 看问题，认识事物，站得要高，看得才远，不要像青蛙那样犯了错误还真以为是，我们要像小鸟那样，飞得高，看得才全面。。 无边无际， 大得很哪！ 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 想象： 如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？会说些什么？ ? 哇， 天空真是这么大！ 外面的世界这么精彩！ 谢谢你小鸟! 不用谢！ 我们还是好 朋友呢！ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 画蛇添足 守株待兔 拔苗助长 狐假虎威 谢谢聆听与指导！ 对 错 读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。 因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。 青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？ 青蛙的笑是 （自信愚蠢) 小鸟的笑是（ ） 真诚善意 1、它俩谁说得对？ 小鸟说得对。 2、替它俩找一找原因，为什么有这样的差别？ 因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。 青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。 3.怎样才能让青蛙知道自己错了？ 　　　　　　　 想想：小青蛙到过哪些地方？他看到、听到。想到了什么？用自己的话说说。 他们飞过大海 城市 草地 树林 哇， 天空真是这么大！ 外面的世界这么精彩！ 谢谢你小鸟。 不用谢！ 我们是好 朋友吗！ 蛙：你从哪儿来呀？  蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。 蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，  下来找点水喝。 蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。 细读课文，找出以下问题： （1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事） （2）青蛙认为天有多大？ （只有井口那么大） （3）小鸟认为天有多大？ （无边无际，大得很） （4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对） （5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？ （因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，要全面，不要像青蛙那样自以为是