2017-2018学年七年级人教版数学下册课件8.2.2加减消元法解二元一次方程组.pptVIP

得 a+b=3 ③ 得 a-b=-1 ④ 所以原方程组的解是 解:设 ③+④，得 2a=2 ∴a=1 ③- ④，得 2b=4 ∴b=2 ∴x=13，y=-7 换元法 ∴ 例9 已知方程组 的解 是 则方程组 的解是 . a+2=x b-1=y a+2=8.3 b-1=1.2 例10 关于x、y的方程组 的解满足3x+y=5，则k= . 3× + = 5 k=10 10 * * 8.2.2加减消元法解二元一次方程组 人教版数学七年级下册 主要步骤： 基本思想: 写解 求解 代入 消去一个未知数 分别求出两个未知数的值 写出方程组的解 变形 用一个未知数的代数式 表示另一个未知数 消元: 二元 1、解二元一次方程组的基本思想是什么？ 2、用代入法解方程组的主要步骤是什么？ 一元 例1 解二元一次方程组 ① ② 把 ①变形得 代入② ，不就消去 了！ ① ② 把①变形得 可以直接代入②呀！ ① ② 和 相同 （2x - 3y）–（2x + 5y）= 1 – 9 2x – 3y – 2x – 5y= – 8 ①左边–②左边=①右边–②右边 – 8y = – 8 ① ② y=1 把y=1代入①，得x=2 所以原方程组的解是 所以原方程组的解是 解:由②-①， 得 8y=8 把y=1代入①，得 y=1 x=2 ① ② 例2 参考上题的思路，怎样解下面的二元一次方程组呢？ ① ② 观察方程组中的两个方程，未知数x的系数互为相反数．把这两个方程两边分别相加，就可以消去未知数x，同样得到一个一元一次方程．  ① ② 解:由②+①，得 2y=10 y=5 把y=5代入①，得 x=8 所以原方程组的解是 上面这些方程组的特点是什么? 解这类方程组基本思路是什么？ 主要步骤有哪些？ 主要步骤： 特点: 基本思路: 写解 求解 加减 二元 一元 加减消元: 消去一个未知数 分别求出两个未知数的值 写出原方程组的解 同一个未知数的系数相同或互为相反数 问题.这两个方程直接相加减能消去未知 数吗？为什么？ ① ② 当方程组中两方程不具备上述特点时，必须用等式性质来变形，即得到某未知数系数的绝对值相等的新方程组，从而为加减消元法解方程组创造条件． 例3 解二元一次方程组 解：由①×2，得 4x–6y=–2 ③ 由②- ③,得 11y=11 y=1 把y=1代入①，得 x=1 所以原方程组的解是 ① ② 解法2：通过由①×5，②×3，使关于y的系数互为相反数，从而可用加法解得． ① ② 解法1：通过由①×3，②×2，使关于x的系数相等，从而可用减法解得． 例4 解二元一次方程组 解:由①×3，得 6x–9y=–3 ③ 由②×2，得 6x+10y=16 ④ 由④ - ③，得 19y=19 y=1 把y=1 代入①，得 x=1 所以原方程组的解是 ①