2017-2018学年七年级数学人教版上册课件：2.2 整式的加减（第三课时）.pptVIP

2.2 整式的加减(第三课时) * ★一般地，几个整式相加，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项. ★整式的加减实质就是合并同类项. 例1 计算下列各题： (1)求单项式2xy，6x2y2，-3xy，-4x2y2的和； 解：2xy+6x2y2+(-3xy)+(-4x2y2) =2xy-3xy+6x2y2-4x2y2 =-xy+2x2y2； 1.一个整式减去a2-b2后所得的结果是-a2-b2，则这个整式是( ) A.-2a2 B.-2b2 C.2a2 D.2b2 2.(1)多项式3x2-6x+5与4x2+7x-6的和是 ; (2)已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x-1，则这个多项式是 . B 7x2+x-1 -5x-1 3.化简： (1)8a2b+2(2a2b-3ab2)-3(4a2b-ab2)； 解：原式=8a2b+4a2b-6ab2-12a2b+3ab2 =-3ab2； (2)(x2-2y2-z2)-(-y2+3x2-z2)+(5x2-y2+2z2); (3)-{2a2b-[3abc-(4ab2-a2b)]}. 解：原式=x2-2y2-z2+y2-3x2+z2+5x2-y2+2z2 =(x2-3x2+5x2)+(-2y2+y2-y2)+(-z2+z2+2z2) =3x2-2y2+2z2; 解：原式=-[2a2b-(3abc-4ab2+a2b)] =-(2a2b-3abc+4ab2-a2b) =-a2b-4ab2+3abc. 例2 已知A=5a+3b,B=3a2-2a2b,C=a2+7a2b-2,当a=1,b=2时，求A-2B+3C的值. 分析：此题有两种解法，第一种方法为:将a与b的值代入A、B、C中，可以得到A、B、C的值，再将A、B、C的值代入A-2B+3C中可以得到所求值，但这种做法计算步骤多，容易出错，不如用第二种方法.第二种方法为：将A、B、C代入A-2B+3C，先化简得到关于a，b的式子，再将a,b的值代入，进一步计算就可以算出所求的值. 解：先化简，再求值： ∵A=5a+3b,B=3a2-2a2b,C=a2+7a2b-2, ∴A-2B+3C =(5a+3b)-2(3a2-2a2b)+3(a2+7a2b-2) =5a+3b-(6a2-4a2b)+(3a2+21a2b-6) =5a+3b-6a2+4a2b+3a2+21a2b-6 =25a2b-3a2+5a+3b-6. ∵a=1,b=2, ∴原式=25×12×2-3×12+5×1+3×2-6 =50-3+5+6-6 =52. 点评：这种所求代数式中字母又是一个多项式的求值题，要先观察，如果将值代入字母中，先求字母的值是否简单(比如0)？如果值不简单，运算也比较复杂，那就应该先将字母用多项式代替，将代数式先化简，再代入求值，这样可以少一次具体的计算，可以减少出错的机会，提高准确率. 4.当x=2时，(x-x2-5)-(2x2+7x-3)的值为( ) A.8 B.-10 C.20 D.-26 5.已知m2+2mn=13，3mn+2n2=21，则2m2+13mn+ 6n2-44的值为 . D 45 (2)-4a2+[5a-8a2-(2a2-a)+9a2]-3a，其中a=2; 解：原式=-4a2+(5a-8a2-2a2+a+9a2)-3a =-4a2+(-a2+6a)-3a =-4a2-a2+6a-3a =-5a2+3a. 当a=2时，原式=-5×22+3×2=-14； (3)(2x-3y-2xy)-(x-4y+7xy),其中x+y=5,xy=-3. 解：原式=2x-3y-2xy-x+4y-7xy =x+y-9xy. 当x+y=5,xy=-3时， 原式=5-9×(-3)=32. 1.已知A=5a-3b，B=-6a+4b，则A-B等于( ) A.-a+b B.11a+b C.11a-7b D.-a-7b C B 3.某校组织若干师生到恩施大峡谷进行社会实践活动.若学校租用45座的客车x辆，则余下20人无座位；若租用60座的客车则可少租用2辆，且最后一辆没坐满，则乘坐最后一辆60座客车的人数是( ) A.(200-60x)人 B.(140-15x)人 C.(200-15x)人 D.(140-60x)人 C x2y 4.化简(5x2y+5xy-7x)-(4x2y+5xy-7x)的结果是 . 5.计算6a2-2ab- 的结果是 . -3ab 6.惠民新村分给小慧家一套价格为12万元的住房.按要求，需首期(第一年)付房款3万元，从第二年起，每年应付房款0.5万元与上一年剩余房款的利息的和.假设剩余房款年