2017浙教版数学九年级下册第2章《直线与圆的位置关系》单元测试.docVIP

单元测试卷 一、选择题（每题4分，共40分） 1. ⊙O的直径是3，直线与⊙0相交，圆心O到直线的距离是d，则d应满足 ( ) A. d3 B. 1.5d3 C. O ≤ 2. 在平面直角坐标系中，以点（2 , l）为圆心、1为半径的圆必与（ ) A. x轴相交 B.y轴相交 C. x轴相切 D. y轴相切 3. 4． 5．如图，PA为⊙O的切线，A为切点， PO交⊙O于点B，PA=3，OA=4， 则cos∠APO的值为（ ） （A） eq \f(3,4) （B） eq \f(3,5) （C） eq \f(4,5) （D） eq \f(4,3) 6.如图，AB是⊙O的直径，P是AB延长线上的一点， PC切⊙O于点C，PC=3、PB：AB=1：3，则⊙O的半 径等于（ ） A． B. C. D. 7．已知正三角形的内切圆半径为 eq \f ( \r(3),3) cm，则它的边长是（ ） （A）2 cm （B） eq \f(4,3) cm （C）2 eq \r(3) cm （D） eq \r(3) cm 8． 9.如图，AD、AE分别是⊙O的切线，D、E为切点，BC切⊙O于F,交AD、AE于点B、C，若AD=8.则三角形ABC的周长是（ ） A. 8 B.10 C 10. 二、填空题（每小题5分，共30分） 1、如图8，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，若 ∠APB=60°，则∠ABO= . 2．如图，在△ABC中，∠A=90°，AB=AC=2cm， ⊙A与BC相切于点D，则⊙A的半径为 cm． 3. 4．如图，已知∠AOB=30°，M为 OB边上一点，以M为圆心、2 cm 半径作⊙M．若点M在OB边上运 动，则当OM= cm时，⊙M 与OA相切． 5．①OC是⊙O的半径；②AB⊥OC；③直线AB切⊙O于点C．请以其中两个语句为条件，一个语句为结论，写出一个真命题 ． 6、 三、解答题（共50分） 1．如图，△ABC中，∠BCA=90°，∠A=30°，以AB为直径画⊙O，延长AB到D，使BD等于⊙O的半径． 求证：CD是⊙O的切线．（8分） 2.（10分）如图，AB是⊙O的直径，BC是⊙O的切线， D是⊙O上一点，且AD∥OC （1）求证：△ADB∽△OBC （2）若AB=2，BC=，求AD的长（结果保留根号） 3.（本题12分）正方形网格中，每个小正方形的边长为1个单位，以O为原点建立平面直角坐标系。圆心为A（3，0）的⊙A被圆心为A（3，0）的A被y轴截得的弦长BC＝8，如图11所示。解答下列问题： （1）⊙A的半径为＿＿＿＿＿； （2）请在图中将⊙A先向上平移6个单位，再向左平移8个单位得到⊙D，观察你所画的图形知⊙D的圆心D点的坐标是＿＿＿＿＿；⊙D与x轴的位置关系是＿＿＿＿；⊙D与y轴的位置关系是＿＿＿＿＿；⊙D与⊙A的位置关系是＿＿＿＿＿＿＿。 （3）画出以点E（—8，0）为位似中心，将⊙D缩小为原来的的⊙F 4.（本题8分）如图1，分别表示边长为的等边三角形和正方形，表示直径为的圆．图2是选择基本图形用尺规画出的图案， （1）写出图2的阴影部分的面积 （2）请你从图1中任意选择两种基本图形，按给定图形的大小设计一个新图案，还要选择恰当的图形部分涂上阴影，并计算阴影的面积；（尺规作图，不写作法，保留痕迹，作直角时可以使用三角板） （3）请你写一句在完成本题的过程中感受较深且与数学有关的话． 图2 图2 图1 Ｐ 5.（本题满分12分，） 在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝4，BC＝3，O是边AC上的一个动点，以点O为圆心作半圆，与边AB相切于点D，交线段OC于点E，作EP⊥ED，交射线AB于点P，交射线CB于点F。 如图，求证：△ADE∽△AEP； 设OA＝x，AP＝y，求y关于x的函数解析式，并写出x的取值范围； 当BF＝1时，求线段AP的长. 参考答案 一、CCBBBCADCB 二、（1）30°（2） （3）7或3 （4）4 （5）①③②或②③① （6）1+ 三、1、提示：连结OC，先证△OBC是等边三角形，再证∠DCB=30°即OC⊥CD 2、（1）∠ADB=∠ABC=90°∠DAB=∠C0B （2）AD= 3、（1）5 （2）（-5，6）相离，