2012华师大版七上第二章《有理数》单元测试.docVIP

第2章《有理数》整章水平测试 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、下列各对数中，互为倒数的是（　　）。 A、2和－2　　　B、0.01和10　　　C、5和－　　　D、－1和－1 2、绝对值等于2.5的数的个数有（　　）。 A、0个　　　B、1个　　　C、2个　　　D、无数个 3、若一个数的相反数不是正数，则这个数一定是（　　）。 A、正数　　B、正数或0　　C、负数　　D、负数或0 4、近似数3.14×105精确到（　　）。 A、千位　　B、百位　　C、十分位　　D、百分位 5、下列各式中，正确的是（　　）。 A、－|－|＝　　B、（－）3＝　　C、（－2）4＝－16　　D、－24＝－16 6、一个不为零的数的平方与这个数平方的倒数比较，则（　　）。 A、平方数一定大于平方数的倒数　　　　　　B、平方数一定小于平方数的倒数 C、真分数的平方数小于它的平方数的倒数　　D、平方数一定不等于平方数的倒数 7、如果两个有理数的和是正数，那么这两个有理数一定是（　　）。 A、一个正数一个负数　　　B、至少有一个是正数　　　C、负数　　　D、正数 8、算式（－）（－）（－）（－）可表示为（　　）。 A、（－）4　　　B、4×（－）　　　C、－（）4　　　D、以上答案都不对 9、已知a＝2，|b|＝3，且在数轴上表示有理数b的点在原点的左边，则a－b的值为（　　）。 A、－1　　B、1　　C、5　　D、－1或5 10、勘察队的技术员要测量A、B两处的高度差（A、B两处无法直接测量），他首先选择了D、E、F、G四个中间点，并测得它们的高度差如下表： hA－hD hE－hD hF－hE hG－hF hB－hG 4.5 －1.7 －0.8 1.9 3.6 根据以上数据，可以判断A、B之间的高度关系为（　　）。 A、B处比A处高　　　B、A处比B处高　　C、A、B两处一样高　　D、无法确定 二、填空题（每小题3分，共30分） 1、请你列出至少有一个加数是正整数且和为－5的算式 。 2、大于－2且小于2的所有整数是 。 3、计算（－1）2007＋（－0.125×8）2006＝ 。 4、有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a 0， b 0，a＋b 0。（填“＞”或“＜”或“＝”号） 5、珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8848米和－155米，则珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高 米。 6、我国的国土面积约为9597000千米2，用四舍五 HYPERLINK 入法保留三个有效数字的近似数用科学记数法表示为 。 7、最大的负整数、绝对值最小的数、最小的正整数的和是 。 8、一个水利勘察队，第一天向上游走5千米，第二天向上游走5千米，第三天向下游走4千米，第四天向下游走5千米，这时勘察队在出发点的上游 千米（规定上游为正）。 9、已知x、y互为相反数，a、b互为倒数，|n|＝2，则（x＋y）－＝ 。 10、右图是一个数值转换机的示意图，若输入x的值为3，y的值为－2，则输出的结果为 。 三、解答题（本题共40分） 1、（10分）计算： （1）（－0.36）÷4－（－2）5 （2）1.75＋（－6）＋3＋（－1）＋2； （3）（1－－）÷（－）＋（－2）2÷（－）。 2．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值是2，试求x2－（a＋b＋cd）x＋（a＋b）2004＋（－cd）2005． 3.在数轴上标出下列各数，并用“＜”号把这些数连结起来． -（-5），-，0，-110，（-1）2. 四、探索题 4．七年级（2）班的“数学兴趣小组”活动中，有8名同学藏在8个大盾牌后面，男同学的盾牌前面的结果是一个正数，女同学的盾牌前面的结果是一个负数。这8个盾牌如图所示： （－4）×（－2）－（－3）3 　2÷3×－|－2| x2＋（－1）2006　4×（－2）÷ 　 　 　 请你通过计算说出，盾牌后面男、女同学各几人？ 5．圆柱的表面积计算公式是：圆柱表面积＝底面周长×高＋2×底面积。用计算器求高为6.1cm，底面半径为3.2cm的圆柱的表面积（π取3.14，结果保留3个有效数字）。 参考答案与提示 一、1、D； 2、C； 3、B； 4、A （提示：根据“一个近似数，四舍五入到某一位，就说这个近似数精确到那一位”求解）； 5、D；6、C； 7、B； 8、A； 9、C； 10、B。 二、1、如：2＋（－8）＋1； 2、－1，0，1； 3、0； 4、＜，＞，＜；5、9003（提示：先根据小学有关知识列出算式8848－（－155），