以构建和谐校园为视角谈高校思想政治教育机制创新.pptVIP

第二章 高校思想政治教育主要存在的问题 高校思想政治教育主要存在的问题 一、关系不顺 高校党与政的关系、教与学的关系、理论与实践的关系、内容与形式的关系以及校内与校外的关系。 （一）党与政的关系 （二）教与学的关系 （1）教职工思想政治教育方面 （2）学生思想政治教育方面。 二、效率不高 高校思想政治教育主要存在的问题 三、覆盖不全 现实中出现“三轻三重”现象。重学生而轻教师、 重在职职工轻离退休职工、重在编而轻临时（农民）工。 四、活力不足 实施者：教师的工作成就感大大降低 。 接受者：敬而远之、思政容易贴上政治标签，只要自己不与政治挂钩就没有必要接受。 第三章 高校思想政治教育机制创新的内容 和谐高校思想政治教育机制创新的内容 一、主体运行机制的创新 （一）日常的整合联动 （二）围绕敏感问题整合联动 （三）针对弱势群体的整合联动。 二、帮困机制的创新 （一）教师方面：新职工、离退人员、农民工等 （二）学生方面：经济困难、学习困难、心理疾病、 交往障碍、情感 困扰 和谐高校思想政治教育机制创新的内容 三、保障机制的创新 （一）健全管理制度体系 （二）建立人才培养提高机制“高进、厚待、严管、优出” （三）建立经费投入保障机制 和谐高校思想政治教育机制创新的内容 四、风险预警机制的创新 五、督导评估及激励机制创新 第四章 思想政治教育机制创新的几点思考 思想政治教育机制创新的几点思考 一、把握“一个根本”：一切为了青年学生。 二、坚持“两项原则”：在接受青年学生影响的基础上影 响学生，在赢得学生认可的基础上引领学生。讲真话 做真事、动真情，具有真知灼见。 三、突出“三种做法”：任用学生认可的干部，通过学生 喜欢的方式，做学生需要的事情。 四、强化案例建设，强化实效性，努力成为“四有”辅导员。（有理念、有激情、有担当、有手段） 校长自称“根叔” 毕业典礼演讲感动七千学子 华中科大光谷体育馆，该校7780名应届本科毕业生的毕业典礼在这里举行。典礼上，校长李培根院士一篇名为《记忆》的毕业致辞赢得了30余次热烈掌声，不少学子泪雨纷飞。当致辞结束，全场学子自发起立，“根叔、根叔”的喊声和掌声久久响起…… 《记忆》 　　―――李培根昨日演讲稿摘录 　　曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？ 　　我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放、哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？ 　　你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许记得“向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。 　　我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？ 　　我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气。我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱。”也记得你们对此言并不满意。但愿华中科大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。 　　 我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么？”――是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？还能为华中科大学子做什么？ 什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方 　　请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中科大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛；请记住，华中科大，你的母校。“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”(引自白云黄鹤BBS)。多么朴实精辟！ 　　你们的未来“被”华中科大记忆 　　亲爱的同学们，如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。 　　亲爱的同学们，尽管你们不喜欢“被”，“根叔”还是想强加给你们一个“被”：你们的未来“被”华中科大记忆！ 再 见 * * 90后的成长成本 猜猜看：