(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册老王学案.docVIP

10 《老王》学案 教师寄语：用善良体察善良，用爱心浇灌世界。 学习目标： 知识与技能：学习掌握“伛、惶恐、荒僻、塌败、取缔、骷髅、滞笨、愧怍” 等生字词。 过程与方法：1.整体感知课文内容，把握故事情节。 2.把握老王的性格特点。 3.体会重点语句的含义，品味作者的语言风格。情感、态度 情感态度与价值观：学会观察身边的普通人物，关爱生活中的不幸者，陶冶美 的情操。 教学重点：1、把握故事情节和老王的性格特点。 2、联系身边的人，学会关注、关爱他人。 教学难点：体会重点语句的含义，品味作者的语言风格。情感、态度 学习重难点： 1、全面把握课文，领会作者与人物的思想感情。 2、激发学生的同情心和爱心，联系身边的人，学会关注、关爱他人。 资料连接： 走进作者：杨绛，原名杨季康，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家 ，江苏无锡人。著有散文集《干校六记》《将饮茶》《洗澡》等，剧本有《称心如意》． 《弄真成假》、《风絮》；小说有《倒影集》、《洗澡》；论集有《春泥集》、《关于 小说》；译作有《小癞子》、《吉尔·布拉斯》、《堂·吉诃德》等。 学习过程： 【自主学习】—走近老王（教师寄语：细心是成功的必要条件，相信自己一定行！）快速 阅读文本，完成以下两题。 1、识记字词，给加点的字注音。 ?伛（?? ）身??? 攥（? ? ）着???? 惶（?? ）恐??塌（? ）败?? 愧怍（ ） 塌（ ）败 田螺（ ）眼 荒僻（ ） 杨绛（ ） 侮（ ）辱 凑（ ）合 镶（ ）嵌 （ ） 攥（ ）着 取缔（ ??）? ? 滞（?? ）笨?? ??眼翳（?? ）? ?骷髅（???）（ ） 【仿句练习】 爱是什么 爱是一缕阳光, 让你的心灵即使在寒冷的冬天 也能感到如春的温暖 爱是 【直击人物】 老王简历 姓名 性别 民族 职业 婚姻状况 健康状况 居住情况 用一个词来概括老王的人生经历 【精读课文，人物分析】（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！） 1、老王的生活很苦，表现在哪些地方？ 2、 作者与老王的交往片段 老王的品质 善良的老王 事 件 善良的作者一家 【拓展延伸】（教师寄语：爱是一切教育的基础！） 你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？你能用文字描述一下他（她）吗？