(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册老王_语文_初中.pptVIP

老 王 杨绛 执教人：青岛第五十中学 白雪 文章中写了老王哪几件事？体现他是怎样的人？ 走近老王 概内容 划特点 写感悟 请圈点勾画，划出老王的其人其事 杨绛，女作家，女翻译家 默存，即为钱锺书，作家，学者 在文化大革命期间，这一家文化人，被戴上了“反动学术权威”的帽子，经常挂着牌子游街，不游街时就要去打扫厕所。 感悟真情 在这处详写事情中，作者简洁的语言看似平平淡淡，却给人留下了深刻的印象，请找出来读一读，品一品。 那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头…… … …开门看见老王 直僵僵地 镶嵌 在门框里。 他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说的可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。 看他直着脚一级一级下楼去… … 心地善良老实厚道的老王就这么去了，作者杨绛为什么会感到“愧怍”呢？ 理解主旨 中心句： 几年过去了，我渐渐明白： 那是一个幸运的人对一个不幸 者的愧怍。 传递善良 3月是学雷锋月，我校要给贫困山区的孩子们送关怀，面对他们，我们该做些什么呢？ 请拿出纸笔写一写，读一读。 * *