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四年级信息技术上册教案 学校：______________ 教师：______________ 第1课 一、 HYPERLINK /Health/ \t /Health/xxi/_blank 教学目标 知识与技能 1、了解信息技术设备及其应用和发展。 2、能识别计算机中文件信息的类型。 3、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法 开展自主学习、合作学习，帮助学生在探究与实践中掌握技能，熟练操作。 情感态度与价值观 1、培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。 2、树立学生主动参与、交流合作的学习意识。 二、 HYPERLINK /Health/ \t /Health/xxi/_blank 教学重点 能够实现信息技术设备应用及计算机文件识别 三、教学难点 如何应用信息技术设备收集处理对象的方法和技巧。 四、教学准备 演示用的计算机 五、课时安排：一课时 六、教学设计 1、导入 我们所生活的城市葫芦岛是一座美丽的城市，你们喜欢它吗？如果你喜欢它，怎样把它的美丽介绍给外地的朋友呢？要完成这个任务，我们需要把众多的信息进行一个收集、整理、加工，通过音视频、文字、图片，把它的美呈现在众多人的面前。在做这个工作之前，我们先认识一下常见的信息技术设备。 2、新授 （一）学习常见的信息技术设备 （1）师出示课本上的信息技术设备实物，一一让学生说出它们的名称。 （2）学生讨论：这些设备有什么功能？ （3）学生讨论：古代的人们运用哪些方式来表达信息的呢？ （4）师小结：信息无处不在，随着时代的变迁，信息设备的更新也在加快，这一切都是适应社会的发展与变化的。 （二）学习几种计算机的文件类型 （1）学生打开电脑，观察电脑中的各种文件，看看哪些文件类型认识，哪些不认识。 （2）教师讲解几种常见的文件类型： 文字：.doc? .txt 图片：.jpg?? bmp 音乐：.mp3 mav 视频：mpg? avi （3）学生再次观察电脑中的各种文件，并且分类 （4）小结：电脑中的文件不是写在纸上的，而是被保存在存储设备中的，文件的类型有很多种，但这四种常见的类型是我们经常用到的。 3、练习： （1）、学生分组定计划：确定本组的播报主题 （2）、学生分工合作：文字、图片、音频、视频文件分别由不同的人来收集、整理，加工。 （3）、分组汇报各组的主题及实现主题采取的方式 4、总结： 本节课你们都学会了什么？ 5、教学反思： 学生理解能力比较强，对于教师讲解的知识能很快的吸收。所以教师讲起来不是特别的费力。 第2课 一、 HYPERLINK /Health/ \t /Health/xxi/_blank 教学目标 知识与技能 1、了解什么是数码产品，认识常见的数码设备； 2、了解数码照相机、扫描仪、手机采集图像信息的简单原理； 3、了解常用的图像处理软件有哪些。 4、学生用电安全、使用网络安全教育 过程与方法 老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。 情感态度与价值观 培养学生做事认真细致的态度。 二、 HYPERLINK /Health/ \t /Health/xxi/_blank 教学重点 1、认识常见的数码设备； 2、了解数码设备采集图像的简单原理。 三、教学难点 了解数码设备采集图像的简单原理。 四、教学准备 演示用的计算机 五、课时安排：一课时 六、教学设计 1、导入 生活中有许多美丽的景物、精彩的瞬间，你会怎样把它们记录下来呢？ 2、新授 （1）师讲解：通过数字和编码进行操作并且可以与计算机连接的机器都可以称为数码设备。 （2）学生自学：A、观察P6中物品哪些不是数码设备？ B、你还知道哪些数码设备? （3）师出示一台数码相机，学生演示如何使用？ （4）师讲解数码相机采集图像信息的简单原理 （5）学生使用手机采集一张图片 （6）教师出示扫描仪的图片，简单讲解其工作原理 （7）小结：扫描仪不仅可以将图片信息采集下来，还可以将文字信息以图片的形式进行采集。 （8）教师简单讲解几种图像处理软件。 3、练习： （1）、学生相互之间说说自己知道哪些数码设备 （2）、指名说数码相机的简单工作原理 （3）、学生回答：数码设备采集图像信息的特点是什么？数码设备有哪些优势？ 4、总结： 本节课你们都学会了什么？ 5、教学反思： 尽管知识比较零散，但对于学生来说，教师提问，学生通过自学书中的内容并不是很困难。 第3课 一、 HYPERLINK /Health/ \t /Health/xxi/_blank 教学目标 知识与技能 1、掌握启动美图秀秀的方法； 2、掌握打开、保存、关闭美图秀秀的方法 3、学会用涂