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课 题：2．5有理数的乘法和除法（1）同步练习 姓名
一、学以致用：
1.计算:⑴ , ⑵ (+18) ×(-6)= ,
⑶ 0×()= , ⑷= .
2.已知两数相乘大于0，相加小于0，则这两数的符号是 （ ）
A、同正 B、同负 C、一正一负 D、无法确定
3.（-1）×（-3）×5×（-2）×（+10）的积的符号是 ，积是 。
4.若规定,则 , .
5.学校食堂出售两种厚度一样但大小不同的面饼，小饼直径30㎝，售价30分；大饼直径40㎝，售价40分，你更愿意买_________饼，原因是_________________________________.
6.观察:
算出:⑴ ;
⑵ ; ⑶ ; ⑷ .
7.已知、互为相反数, 、互为倒数,,求的值.
二、巩固提高：
1.计算：（1）. (-7) ×3 （2）. (-48) ×(-3)
（3）. (-6.5) ×(-7.2) （4）. (- ) ×9
（5）. (-7) ×(-9) （6）. 5×︳-5︳
（7）. (-5) ×(- ) （8）.
（9）. (-13.32) ×(-1) （10）. 8×(17-77)
2. 计算：(1-2)(3-4)(5-6)…(99-100)
3. 计算： (－5)×(－7)－5×（－6）
4.已知、互为相反数,、互为倒数,是绝对值等于3的负数,求
的值.
5．若，，求-的值。
6.现有四个有理数3,,4,-6,10.将这四个数进行加、减、乘、除四则混合运算,使其结果为24,请写出两个不同的算式:
⑴ ;⑵ .
7.计算：（1）.(+0.4) ×(-0.2) （2）. |-21-19︳×(-2.9+1.1)
（3）.(-6) ×(-4+1-6) （4）.(-3.7+1.3) ×3
（5）.(16-26+5) ×(-3.4-1.6)
*8.每日一题：李明同学在电脑中设置了一个有理数的运算程序:输入数“”加“*”键再输入,就可以得到运算.
⑴ 求的值.
⑵李明的同学王华在运用这个程序时,屏幕显示:“该操作无法进行”.你猜王华在什么地方出错了?
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