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Teaching content Technological process of film creation Division of work Basic unit of film----shot Camera Movement shot 每次开机至关机拍摄所得为一个镜头。 一个镜头不能有任何被剪切或编辑的成分，如果有，它就成了两个镜头。 镜头的构成： 第一部分 景别 Scene shots 大远景-例图1Extreme long shot– Eg.1 大远景-例图2 Extreme long shot– Eg.2 大远景-例图3 Extreme long shot– Eg.3 大远景-例图4 Extreme long shot– Eg.4 远景-例图1Long shot– Eg.1 远景-例图2 Long shot– Eg.2 远景-例图3 Long shot– Eg.3 Long shot 常用于影视片的开头、结束或场景的转换，形成舒缓的节奏。 经典视频片段 全景-例图1Full shot--- Eg. 1 全景-例图2 Full shot--- Eg. 2 全景-例图3 Full shot--- Eg. 3 全景-例图4 Full shot--- Eg. 4 全景-例图5 Full shot--- Eg. 5 全景-例图6 Full shot--- Eg. 6 全景 full shot 1、阐释人物与环境之间的密切关系，通 过特定环境来表现特定人物， 2、全景更能够展示出人物的行为动作。 3、全景常是一个场景中的第一个镜头。 同时承担承上启下的作用。 经典视频片段 《黄土地》1:07- 1：20—— 画壁预告片 小鬼队 中景-例图1Medium shot--- Eg. 1 中景-例图2 Medium shot--- Eg. 2 中景-例图3 Medium shot--- Eg. 3 中景-例图4 Medium shot--- Eg. 4 中景-例图5 Medium shot--- Eg. 5 中景-例图6 Medium shot--- Eg. 6 Medium Shot 中景是叙事功能最强的一种景别。 在影视作品中是使用较多的基本景别。 一部影视镜头的成功一与否，主要看中景的运用处理。 中近景-例图1Medium-close shot --- Eg. 1 中近景-例图2 Medium-close shot --- Eg. 2 中近景-例图3 Medium-close shot --- Eg. 3 中近景-例图4 Medium-close shot --- Eg. 4 近景-例图1close shot--- Eg. 1 近景-例图2 close shot--- Eg.2 近景-例图3 close shot--- Eg. 3 近景-例图4 close shot--- Eg. 4 近景-例图5 close shot--- Eg. 5 特写—例图1 特写—例图2 特写—例图3 特写—例图4 特写-例图5 特写 close up 经典视频片段 大特写—例图1 大特写—例图2 大特写—例图3 相关练习 第二部分 摄像机的运动 课堂教学片的摄录编技巧 一、拍摄前的准备与沟通 1.要求授课教师在镜头前的形象要大方得体，尽量减少佩戴首 饰；预先提示授课教师 衣着忌穿细条、小格、纯白色衣服， 因为这类衣服会导致镜头出现闪烁，影响画面质量。 2.如果教学过程需要课件的使用，提醒授课教师提前将课件拷 贝到录像现场的电脑，预先进行课件演示调试。 3.要预先与授课教师沟通他（她）在教室现场内的行走轨迹， 尽量避免以背影面对或遮挡镜头。 4.授课教师在教学片录制过程中，提问同学时，尽量控制在小 范围内进行。如：不能第一次提问叫第一排最左的同学，第二 次提问叫最后一排最右的同学。因为这样会给现场摄像人员造 成很大的困扰，机器的方向调试幅度太大，会使画面出现短暂 的晃动、不清晰，影响画面质量；也可以大致分为四个区域， 如前半部分、后半部分、左半部分、右半部分，不过在录制过 程中仍然要以现场实况为主，这只是对授课教师的一种建议。 （二）与学生的沟通及要求 1.学生的服装符合学生的年龄、身份，以颜色多样、活泼为佳 ，切忌全班穿着校服，统一的颜色和格调不仅会使画面层次感 单调，而且显得课堂现场压抑、气闷。 2．学生在集体朗读或回答教师问题时，声音需要尽量控制，要 求以低于正常音量为佳，不要因为集体发声时，兴奋而大声宣读 ，使收录话筒受到冲击，录制声音效果出现啸叫，严重影响录制 效果；在学生个