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第2课时 维护国家安全 R·八年级 道德与法治 上册 第九课 树立总体国家安全观 1.知道人人都是维护国家安全的主角，人人都能为国家安全贡献力量。 2.了解和学习有关国家安全的法律法规，履行维护国家安全的法律义务。 目标导航 1.作为公民为什么要维护国家安全？ 维护国家安全是我们的 。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。 共同责任 课前预习 2.我们应该如何维护国家安全的法律义务？ 我们应该认真学习相关的 。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的 。 法律法规 法治意识 运用你的经验 教材99页 巴西龟又称“红耳龟”，原产于美国中南部。巴西龟的环境适应能力强，生长速度快，捕食凶狠，是世界公认的“生态杀手”，被世界环境保护组织列为最具破坏性的物种之一，我国也已经将它列为外来入侵物种。由于巴西龟外形可爱、极易饲养，有些人买来当成宠物饲养，甚至随意将其放到野外。 巴西龟一旦进入江河、湖泊，就会与本地龟抢夺食物，严重威胁本地龟及相关物种的生存，对原有生态链造成极大破坏。 怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全? 巴西龟 维护国家安全需要我们每个人作出贡献，维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。 人人都是维护国家安全的主角 探究与分享 教材100页 2012年，一位渔民在近 海捕鱼时感到渔网很沉，以 为捞到一条大鱼，赶紧招呼 船工帮忙，结果打捞上来一 个类似鱼雷的东西。这位渔 民当即用手机拍下照片，并 发给省国家安全厅的工作人员。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测、获取我国海军舰队的活动动向，完成近距离侦察和情报搜集任务。 你如何评价该渔民的行为？ 该渔民为国家安全贡献了自己的力量。 如果遇到类似的事情，我们该怎么做？ 要为维护国家安全贡献智慧和力量，也可以为维护国家安全积极建言献策。 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的展开。 公民要维护国家安全应该如何做？ 探究与分享 教材101页 在军事禁区偷拍照片 某企业偷排工业废水 履行维护国家安全的法律义务 遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ 应该向有关国家安全部门和环保部门举报。 我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 相关链接 《中华人民共和国国家安全法》第七十七条规定 公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务： （一）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定； （二）及时报告危害国家安全活动的线索； （三）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据； （四）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助； （五）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助； （六）保守所知悉的国家秘密； （七）法律、行政法规规定的其他义务。 任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。 “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 拓展延伸 以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次讨论。结合相关案例，分析破坏国家安全的危害性；运用相关法律法规，提出有针对性的行动建议。 课堂小结 维护国家安全 人人都是维护国家安全的主角 履行维护国家安全的法律义务 课堂练习 1.（2016·陕西）“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。”习主席的这句话要求我们（ ） ①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量 ②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念 ③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识 ④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全