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- 2019-01-11 发布于河南
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1.4.1有理数的乘法;活动一:创设情境,引入新课; 我们已经熟悉了正数及零的乘法运算,引入负数后怎样进行有理数的乘法运算呢?; 联系前面我们学习的有理数的加法,你们认为有理数乘法可以分几种情况?;活动2;l;;问题二:如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向左爬行,3分钟后它在点O的 边 cm处?;问题三:如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,现在蜗牛在点O处,3分钟前它在点O的 边 cm处?; 问题四:如果蜗牛一直以每分2cm的速度向 左爬行,现在蜗牛在点O处,3分钟前它在点O 边 cm处?;问题五:如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行,0分钟后它在什么位置?;(+2)×(+3) = +6; 有理数乘法法则
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数与0相乘,都得0。;练习1:确定下列积的符号:
(1) 5×(-3)
(2) (-4)×6
(3) (-7)×(-9)
(4) 0.5×0.7;法则的应用:;例1 计算:;0的倒数呢?;填空:; 例2:
用正负数表示气温的变化量,上升为正,
下降为负,登山队攀登一座山峰,每登高
1km气温的变化量为-6 0C,攀登3km后,
气温有什么变化?;小试牛刀;; 通过
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