课题椭圆和其标准方程（一）.docVIP

湖北襄阳第二十四中学高二年级数学学科导学案（编号：2012NO.45） 使用时间：2012年12月 主备人：李丽 备课组长签字： 教科室签字： 班级： 小组： 学生姓名： 完成评价： 我展示 我精彩 我快乐 我成功 PAGE 2 课题：椭圆及其标准方程（一） 【学习目标】 1．从具体情境中抽象出椭圆的模型； 2．掌握椭圆的定义及标准方程； 3．激情投入，阳光展示。 【课前预习】 一、自主学习大胆试 新知1： （1）取一条定长的细绳，把它的两端都固定在图板的同一个点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这时笔尖画出的轨迹是一个 ． 如果把细绳的两端拉开一段距离，分别固定在图板的两个点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么曲线？ 思考：移动的笔尖（动点）满足的几何条件是什么？ 经过观察后思考：在移动笔尖的过程中，什么是保持不变的？ （2）椭圆的定义是什么？它的焦点和焦距指什么？ （3）椭圆定义中，若将常数记为，为什么？ 当时，其轨迹为　　　　　； 当时，其轨迹为　　　　　 试试：已知，，到，两点的距离之和等于8的点的轨迹是 ． 小结：应用椭圆的定义注意两点：①分清动点和定点； ②看是否满足常数． 新知２： （1）请你建立适当的直角坐标系，根据椭圆的定义，求出椭圆的标准方程. （2）椭圆标准方程中， a,b,c这三个量之间等量关系如何？a,b或a,c之间大小关系如何？ （3）如果椭圆的焦点在y轴上，其他条件不变，根据椭圆的定义它的标准方程又是什么？ 椭圆的标准方程 图像 焦点 标准方程 a.b.c的关系 焦点在x轴上 焦点在y轴上 4．椭圆两焦点间的距离为，且椭圆上某一点到两焦点的距离分别等于和，则椭圆的标准方程 是 ． 5.求适合下列条件的椭圆的标准方程： （1）两个焦点的坐标分别为（-4,0）和（4,0），且椭圆经过点（5,0）； （2）焦点在y轴上，且经过两个点（0,2）和（1,0）. 拓展提高： 6．如果点在运动过程中，总满足关系式，点的轨迹是　　　　 　， 它的方程是　　　　　　 　． 7.已知的顶点、在椭圆上，顶点是椭圆的一个焦点，且椭圆的另外一个焦点在边上，则的周长是（ ）． A． B．6 C． D．12 8.方程表示焦点在轴上的椭圆，求实数的取值范围． 【课后训练】 1. 写出适合下列条件的椭圆的标准方程： ⑴焦点在轴上，焦距等于，并且经过点； ⑵． ⑶与椭圆有相同焦点，且过点M(3，-2); 2. （1）求椭圆的焦点坐标；（2）椭圆的焦距为，求的值． 【课堂探究】 二、合作探究取长补短 例1：已知椭圆两个焦点的坐标分别是，，并且经过点，求它的标准方程 ． 问：你还能用其他方法求它的方程吗？有请写出你的方法.与例题的解法相比较，哪种方法更简单？ 变式：椭圆过点 ，，，求它的标准方程． 例2 写出适合下列条件的椭圆的标准方程： ⑴，焦点在轴上； ⑵，焦点在轴上； ⑶． 变式：方程表示焦点在轴上的椭圆，则实数的取值范围 ． 【课堂检测】 1．平面内一动点到两定点、距离之和为常数，则点的轨迹为（　　）． A．椭圆 B．圆 C．无轨迹 D．椭圆或线段或无轨迹 2.如果椭圆上一点P到焦点的距离等于6，那么点P到另一个焦点的距离是 3．如果方程表示焦点在轴上的椭圆，那么实数的取值范围是（ ）． A． B． C． D． 3.若方程表示椭圆，求的取值范围. 4.已知椭圆上一点P与椭圆两焦点连线的夹角为直角，则的值为多少？ 拓展提高： 1. 已知椭圆的中心在原点，以坐标轴为对称轴，且经过两点，求椭圆方程. 2.已知方程表示焦点在y轴上的椭圆，求实数的取值范围. 【课后反思】