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二○一八级高职专业人才培养方案汇编 软件技术专业人才培养方案 ·PAGE 234· ·PAGE 233· 软件技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称：软件技术 （二）专业代码：610205 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别 （或技术领域） 职业资格证书或 技能等级证书举例 电子信息大类 （61） 计算机类 （6102） 软件和信息 技术服务 （65） 计算机软件技术人员 （220102） 软件技术 计算机程序设计员 （高级） 五、培养目标及培养规格 （一）培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要，具有良好的职业素质，掌握本专业岗位工作相适应的软件行业相关知识和在程序设计过程中代码编写、软件测试、软件文档书写、应用系统开发、维护以及软件技术支持等职业技能，面向计算机软件领域的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 1．素质 （1）具有正确的世界观、人生观、价值观； （2）崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识； （3）具有良好的职业道德和职业素养； （4）崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神； （5）尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力； （6）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神； （7）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处； （8）具有职业生涯规划意识； （9）具有良好的身心素质和人文素养； （10）具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2．知识 （1）具有一定的人文社会科学知识； （2）掌握一门当前国内企业常用的编程语言及其应用开发平台； （3）掌握软件开发流程的知识； （4）掌握系统分析、设计的知识； （5）理解软件测试方案，掌握软件测试分析方法，运用相关测试工具测试软件； （6）掌握实施、管理、维护软件系统、信息系统、数据库系统的知识。 3．能力 （1）具备一定的英语交流能力； （2）具有良好的编码能力。至少精通一门当前国内企业常用的编程语言及其应用开发平台，能够按照软件工程规范编写、调试、维护软件代码； （3）具有较强的软件开发能力。熟悉软件开发流程，掌握不同系统平台上的开发工具，能够独立开发小型的应用软件，参加开发大型的软件系统，并能胜任各种环节的具体工作； （4）具有一定的系统分析设计能力。能够在设计师的指导下使用case工具建立系统模型，编写软件开发文档； （5）具有一定的软件测试能力。能够理解软件测试方案，掌握软件测试分析方法，运用相关测试工具测试软件。能有效提高软件测试质量； （6）具有实施、管理、维护软件系统、信息系统、数据库系统的能力。 六、典型工作任务与职业能力 表1 典型工作任务与职业能力表 工作岗位 典型工作任务 职业能力 （素质、知识、能力） 01程序员 （Windows） 01-01软件开发 01-01-01搭建软件开发和测试环境的能力； 01-01-02实现并管理数据库的能力； 01-01-03利用Java实现系统功能的能力； 01-01-04根据测试用例进行单元测试的能力； 01-01-04负责软件开发日志和测试等相关文档的编写能力。 02程序员（Web） 02-01动态网站设计 02-01-01搭建Web软件开发和测试环境的能力； 02-01-02依据软件工程规范完成详细设计的能力； 02-01-03数据库分析及建模、设计并实现的能力； 02-01-04静态页面的设计及美工处理的能力； 02-01-05利用JSP实现系统功能的能力； 02-01-06编写测试用例并进行单元测试的能力； 02-01-07软件技术文档编写能力。 03程序员（智能 手机应用） 03-01手机软件设计 03-01-01搭建手机软件开发和测试环境的能力； 03-01-02依据软件工程规范完成详细设计的能力； 03-01-03负责小型系统建模的能力； 03-01-04负责手机软件界面设计及美工处理的能力； 03-01-05利用Android SDK实现系统功能的能力； 03-01-06编写测试用例并进行单元测试的能力； 03-01-07软件技术文档编写能力。 04软件测试员 04-01软件测试 04-01-01制定测试方案及测试计划的能力； 04-01-02测试工具选择、测试方法确定的能力； 04-01-03依据系统需求文档和设计文档进行集成测 试、确认测试、系统测试的能力； 04-01-04编写缺陷