雪孩子导学单.docxVIP

20．《雪孩子》学习单（第1课时） 班级： 姓名： 学习目标： 认识生字，会写“唱、旺、旁、浑、谁、轻、汽”；认识1个偏旁“孑”；知道“香”是多义词。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 课前预学： 我读了（ ）遍课文和课后生字，我会用部首查字法学习课文中的生字。 课内互学： 1. 认识生字，会写“唱、旺、旁、浑、谁、轻、汽”。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 课后延学 照样子，写一写。 1.旺旺的 2.越烧越旺 3.找哇找哇 4.水淋淋 二、照样子，写句子。 1.雪孩子不见了，他已经化成水了。 已经 。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 丑小鸭变成了一只天鹅，一只 的天鹅。 枝头开出了 ， 。 妈妈买回来 ， 。 20．《雪孩子》学习单（第2课时） 班级： 姓名： 学习目标： 理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。 2．了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 课前预学： 通过上节课的学习，我们知道这篇课文主要讲述了兔妈妈给小白兔堆了个 ，小白兔和它成了好朋友。小白兔在家 ，家里着火了，雪孩子飞快地跑去 。最后雪孩子救出了小白兔，自己却变成了 。 课内互学： 1、雪孩子跑到小白兔的家门前，面对滚滚的浓烟，熊熊燃烧的大火，想到自己的好朋友就在大火中，它是怎样做的呢？写出小白兔的相关语言、动作和神态。 2、小白兔是个怎样的孩子？ 课后延学 瞧 太阳晒着晒着 他变成了很轻很轻的水汽 飞呀 飞呀 飞上天空 变成了一朵白云 一朵美丽的白云 在方框里给文段加上恰当的标点符号。 雪孩子为什么不见了？请你写出消失的过程。 水雪孩子 水 雪孩子 3.看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢?请你写一写。