2018_2019学年九年级化学下册溶液浓稀的表示第2课时配制一定溶质质量分数的溶液课时作业十一课件新版粤教版.pptVIP

* 第七章　溶液 课时作业（十一） 达标巩固 直击中考 第七章　溶液 达标巩固 一、选择题 1.用固体氯化钠配制10 g 3%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器 是(　 ) A．玻璃棒 B．烧杯 C ．石棉网 D．量筒 C 2．2017·福建 欲配制10.0%的NaCl溶液50 g，部分操作如图K－11 －1所示，正确的是(　　) 图K－11－1 D [解析]取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，并用药匙取用，图中瓶塞没有倒放；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；量取液体时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，图中俯视液面。 3．下列有关溶液配制操作过程顺序正确的是(　　) 图K－11－2 A．①②③④⑤⑥ B．⑤④②①③⑥ C．②①⑤④③⑥ D．⑤④③②①⑥ D [解析] 配制一定溶质质量分数的溶液，首先计算配制溶液所需溶质和水的质量，再称量所需的溶质和量取水，最后进行溶解，正确的操作顺序是⑤④③②①⑥。 4．下列是小刚“配制50 g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液”的实验过程，其中正确的是(　　) A．计算需要氢氧化钠4 g、水46 g B．称量过程中发现指针向左偏转时向右移动游码 C．将称取的氢氧化钠放入量筒中溶解 D．将配制好的溶液转移一半后，小刚认为剩余溶液中溶质的质量分数为4% A [解析] 称量一定质量的某物质时，指针向右或向左偏转时不能移动游码，只能增减药品；溶解物质应放到烧杯中，量筒不能用于溶解物质；由于溶液具有均一性、稳定性，所以配制好的溶液转移一半后，剩余溶液中溶质的质量分数仍为8%。 5．2017·昆山改编 实验室用氯化钠配制50.0 g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法错误的是(　　) A．用托盘天平称取5.0 g氯化钠 B．用量程为10 mL的量筒量取所需的水 C．溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 [解析] 由题可计算出所需水的质量为50.0 g－5.0 g＝45.0 g(合45.0 mL)，应用量程为50 mL的量筒量取所需的水。 B 6．配制5%的氯化钠溶液50 g，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是(　　) ①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出 ②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数 ③溶解过程中未用玻璃棒搅拌 ④盛装氯化钠溶液的试剂瓶用水润洗后未干燥 A．仅①④ B．仅②③ C．仅①②④ D．仅①③④ C [解析] ①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出，会造成实际所取的溶质的质量偏小，即使溶质质量分数偏小；②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数，相当于是仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，即使溶质质量分数偏小；③溶解过程中未用玻璃棒搅拌，会造成溶解的速率较慢，不影响溶质质量分数的大小；④盛装氯化钠溶液的试剂瓶用水润洗后未干燥，会造成实际量取的水的体积偏大，即使溶质质量分数偏小；故①②④会导致其溶质质量分数偏小。 7．有人设计下列实验步骤，用氯化钠固体配制50 g5%的氯化钠溶液，其中不必要的是(　　) A．计算：确定所需要的氯化钠和水的质量 B．称量：按计算结果称取氯化钠的质量，量取水的体积 C．溶解：将称量好的氯化钠溶解于所量取的水中 D．验算：计算所配制溶液的质量分数 D 二、填空题 8．无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，具有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150 g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液。 (1)需硝酸钾________g，需水________mL(水的密度是1.0 g/cm3)。 (2)配制此硝酸钾溶液的步骤为______、________和________；配制过程中用到的仪器有__________________________________、药匙和胶头滴管。 2.1 147.9 计算 称量(量取) 溶解 托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒 (3)若在量取水时俯视凹液面最低处，其他操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为________(填“大于”“小于”或“等于”)1.4%。 大于 9．3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300 g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下： (1)称量硼酸固体的质量：在图K－11－3中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。 图K－11－3 5 4.0 (2)量取水的体积：用量筒量取__________mL水(ρ水＝1 g/cm3)。 (3)溶解：用到的玻璃仪器是______________。 (4)装瓶、贴标签：在如图K－