2019年九年级历史上册第一单元古代世界第4课古代罗马提高练习中华书局版.docVIP

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2019年九年级历史上册第一单元古代世界第4课古代罗马提高练习中华书局版

PAGE PAGE PAGE 1 古代罗马 一、选择题 1.条条大路通罗马”、“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明了( ) A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活 C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区 2.战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流和融合的两种形式。下列事件中与其它三项明显不同的是( ) A.马可?波罗来华 B.希波战争 C.罗马帝国的扩张 D.亚历山大东征 3.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可?波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是( ) A.帝国的扩张与崛起  B.中外经济文化交流  C.文明的冲撞与融合  D.大河流域的文明 4. 罗马共和国同迦太基进行了三次战争,争得了地中海霸权。这三次战争史称( ) A.希波战争 B.布匿战争 C.亚历山大东征 D.特洛伊战争 5. 2014年1月17日,由中国修建的土耳其安卡拉至伊斯坦布尔高速铁路宣告完工,这是我国第一条真正“走出去”的高铁。伊斯坦布尔旧名君士坦丁堡,曾见证了哪一帝国的兴衰( ) A.古印度 B.古希腊 C.拜占庭 D.西罗马 6. 下列是小琳在学完世界古代史后整理的笔记,你认为描述正确是( ) ①我们平时常用的数字是由阿拉伯人改造和传播的 ②公元前2世纪,罗马帝国疆域达到最大规模 ③西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力 ④亚历山大东征促进了东西方文化的交流 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 7. 为争得地中海霸权,掠夺资源与奴隶,同地中海西部强国迦太基进行了三次战争,并最终成为地中海霸主的国家是( ) A.希腊 B.波斯 C.罗马共和国 D.罗马帝国 8. 罗马被认为是希腊文明的传承者,但是罗马的发展轨迹却与希腊(尤其是希腊最著名的城邦雅典)大相径庭。其最显著的不同是( ) A.罗马人崇尚民主 B.罗马人尊崇文化 C.罗马人崇尚武力 D.海洋是罗马人的生活舞台 9. 罗马帝国曾一度辉煌,令人神往,故有“条条大陆通罗马”一说。你是怎样理解其含义的( ) A.入乡随俗 B.四通八达 C.殊途同归 D.流连忘返 二、材料题 阅读下列材料,回答问题: 材料一:拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的努力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 材料二:落后、保守的查士丁尼(527-565年)一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此,他征服了北非、意大利及西班牙部分地区,还编纂了罗马帝国的法典。查士丁尼宣称,“我们将重建过去的一切,尽管其价值现已降低到最低限度。……我们要重视罗马人的名誉,确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来”。 材料三:查土丁尼在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重的。他在地中海西部发动的战役使帝国的国库耗之殆尽,使巴尔干和亚洲各行省被忽略、易受攻击。他死后不到十年,一个新的蛮族部落伦巴第人,占领了意大利大部分地区。同样,在多瑙河边境,阿瓦尔人同斯拉夫和保加利亚臣民一起,进入巴尔干地区,取代拉丁化了的伊利里亚人,削弱了帝国的控制。在东部,查士丁尼统治时期。波斯人因受贿曾与拜占廷媾和;现在,他们在野心勃勃的大皇帝科斯罗埃斯二世的率领下,开始全面消灭东罗马帝国。到615年,他们已占领叙利亚、巴勒斯坦和埃及,并在君士坦丁堡对面的博斯普鲁斯海峡沿岸安营扎寨。 ——以上三则材料均选自《全球通史》 请回答: (1)材料一中的“拜占廷帝国”就是历史上的什么帝国? (2)根据以上三则材料,概括拜占廷帝国衰亡的原因? (3)拜占廷帝国的历史命运告诉了我们什么?由拜占廷帝国的命运,你认为我们国家今天应当怎样做,才能繁荣昌盛? 答案和解析 一、选择题 1.【答案】D 【解析】本题考查的是罗马文化的认识,难度一般。据题意可知,“条条大路通罗马”、“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这些西方谚语都产生于罗马帝国强盛时期,表现出了罗马文化对统治地区的影响,故答案D正确。 2.【答案】A 【解析】此题考查的是学生的审题、理解及归纳能力。设问选出与其他三项不同是,就说有三项的主题是一样的。题干中提到“战争征服”、“和平交往”是促进世界不同文明交流融合的两种形式,就提示学生下面四项有和平也有战争。根据这两点关键信息,判断得出BCD是战争征服,只有A是和平交往。所以不同于其三项的应该是A。 3.【答案】C 【解析】本题主要考查文明的冲撞与融合的相关内容,列

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