2019年九年级语文上册 第一单元 3 这是四点零八分的北京课件 语文版.pptVIP

2019年九年级语文上册 第一单元 3 这是四点零八分的北京课件 语文版.ppt

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2019年九年级语文上册 第一单元 3 这是四点零八分的北京课件 语文版

* * * * 3.这是四点零八分的北京 食指 一、新课引入 这是一个激情狂热的时代,这是一个喧嚣混乱的时代,这是一个充斥着口号和标语的时代,这是一个弥漫着斗争和分离的时代。当社会大运动的洪流冲击着这个时代的每一个人,淹没了青春与理想,淹没了追求和期望的时候,生活在这个大时代中的年轻人又该何去何从呢? 今天就让我们一起回望这个大时代中的一个小瞬间,去感受一下那时那刻年轻的诗人食指在面对大时代的召唤和猝不及防的分别时内心的震颤与思考。 二、新课讲解 作者简介 食指,原名郭路生,著名诗人,被称新诗潮诗歌的第一人。他从小学开始热爱诗歌,20岁时写的名作《相信未来》《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》等以手抄本的形式在社会上广为流传。2001年4月28日与已故诗人海子共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。著有诗集《相信未来》《诗探索金库·食指卷》《食指的诗》。 时代背景 1968年底,上山下乡的高潮兴起,20岁的诗人也加入到这个大潮中。《这是四点零八分的北京》写的是诗人告别北京时的悲壮场面。 诗人谈到这首诗的写作经历说:“在去山西插队的火车上(火车四点零八分开),我开始写这首诗。当时去山西的人和送行的人都很多,再有火车开动前的声音,让我的心也跟着一颤,然后就看到车窗外的手臂一片……” 诗人捕捉住火车开动这一历史性的时刻,把远离父母、家乡的惜别之情,对命运的忧虑和恐慌,都会聚到“四点零八分”这一瞬间,这一瞬间浓缩了一个特定的时代的重大历史内涵。诗人选择这样的表达方式,通过对历史瞬间的放大,通过再现强烈的主观感受,表达了对历史的深刻反思。 ①这是四点零八分的北京 / 一片手的海浪翻动 / 这是四点零八分的北京 / 一声雄伟的汽笛长鸣 // ②北京车站高大的建筑 / 突然一阵剧烈的抖动 / 我双眼吃惊地望着窗外 / 不知发生了什么事情 // ③我的心骤然一阵疼痛,一定是 / 妈妈缀扣子的针线穿透了心胸 / 这时,我的心变成了一只风筝 / 风筝的线绳就在母亲的手中 // ④线绳绷得太紧了,就要扯断了 / 我不得不把头探出车厢的窗棂 / 直到这时,直到这个时候 / 我才明白发生了什么事情// 这是四点零八分的北京 ⑤——一阵阵告别的声浪 / 就要卷走车站 / 北京在我的脚下 / 已经缓缓地移动 // ⑥我再次向北京挥动手臂 / 想一把抓住她的衣领 / 然后对她大声地叫喊:/ 永远记着我,妈妈啊北京 // ⑦终于抓住了什么东西 / 管他是谁的手,不能松 / 因为这是我的北京 / 这是我的最后的北京 //    1968年12月20日 第一节 四点零八分的北京 告别北京 第二节 火车开动离京 迷惘失落 第三节 幻觉叠合 眷恋母爱 第四节 告别亲人 回归现实 第五节 物我颠倒 漂泊无依 第六、七节 依恋北京 惶惑忧虑 阅读诗歌,感知内容 诗人的情感思路 迷惘、恐惧(不知发生了什么事情) 震惊、绝望(“我”才明白发生了什么事情) 全诗把诗人对故乡亲人的留恋、对自己现状和未来的惶惑和无助表现得深刻彻底。 大胆交流,发表感受 请同学们主动谈谈自己的阅读体会。 个人阅读体验: 这是一首特殊背景、特殊情感的诗; 这是一首别样的别离诗。 质疑问难,深入探究 1.诗中第一节有对当时场景的真实记录,把它找出来。 “一片手的海浪翻动,一声雄伟的汽笛长鸣” 2.第一节“这是四点零八分的北京”出现两次,有什么作用? 诗人运用反复的修辞手法把对北京的记忆定格在“四点零八分”,这一刻是诗人记忆中最深刻的一道印痕,强调了“四点零八分的北京”就是诗人心中“最后的北京”。 3.我的心骤然一阵疼痛,一定是 / 妈妈缀扣子的针线穿透了心胸 / “我”的心为什么会如此疼痛? 因为马上要离开母亲、离开北京了,强烈的依母恋乡之情使他不愿离开这里又不得不离开,所以内心无比痛苦。 北京在我的脚下 / 已经缓缓地移动 // 这里有什么含义? 无比的失落,脚下的大地被抽空,自己已经被这个时代、被北京抛弃,此后将到处漂泊,没有立身之地。 我再次向北京挥动

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