2018_2019学年高中生物第3章植物的激素调节3.2生长素的生理作用习题新人教版.docVIP

PAGE 1 第2节　生长素的生理作用 课后篇巩固探究 学业水平引导 1.下列现象是生长素对植物的不同器官发挥不同的作用而产生的效果,其中生长素所发挥的作用相同的一组是 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势 C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和植物的向光性 解析:根的向地性和顶端优势说明生长素的生理作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。茎的背地性和植物的向光性都说明生长素促进生长的作用。 答案:C 2.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(　　) A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 B.实验中用生长素类似物处理插条可选用浸泡法或沾蘸法 C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 解析:该实验探究的问题是促进某种植物扦插枝条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量;实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差。 答案:D 3.导学下图所示,如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是(　　) A.在OA段范围内 B.在BC段范围内 C.在BD段范围内 D.在BA段范围内 解析:茎的b侧比a侧生长素浓度高,且b侧生长速度快,a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内,所以b侧生长素浓度应高于B点的浓度,且其促进生长的作用效果应不低于B点的作用效果,故b侧的生长素浓度应在BD的范围内。 答案:C 4.下列不能解除植物顶端优势的措施是(　　) A.去掉顶芽 B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 解析:顶端优势是由于顶芽处产生的生长素不断向下运输,导致侧芽部位的生长素浓度高,抑制了侧芽生长的现象。解除顶端优势最常用的方法就是去掉顶芽。B项中虽然去掉了顶芽,但由于在顶芽断口处放有一块含有生长素的羊毛脂,羊毛脂中的生长素会运往侧芽,因此不能解除顶端优势。C项是去掉顶芽后,在顶芽断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂,没有生长素运往侧芽,D项中琼脂小块不能提供生长素,故C、D两项措施都可解除顶端优势。 答案:B 5.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题。 图1 图2 (1)由图1得出的初步结论是:激素类似物甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。? (2)由图1的结果　　　　　(填“能”或“不能”)判断浓度为0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究浓度为3 μmol/L的激素类似物甲和浓度为0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计　　　　　种培养基。? (3)已知激素类似物甲为生长素类似物,图2为其在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则: ①X浓度的激素类似物甲对微型月季茎段侧芽生长具有　　　　　作用。? ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是?　。? 解析:图1结果显示激素类似物甲对月季生根有促进作用,激素类似物乙对月季生根有抑制作用。图示没有浓度为0.5 μmol/L 的激素类似物乙对生根的作用结果,所以不能判断这个浓度的激素类似物乙对生根的作用。若要探究浓度为3 μmol/L的激素类似物甲和浓度为0.5 μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况,应设置空白对照培养基,只含浓度为0.5 μmol/L的激素类似物乙的培养基,只含浓度为3 μmol/L的激素类似物甲的培养基,浓度为3 μmol/L的激素类似物甲+浓度为0.5 μmol/L的激素类似物乙的混合培养基四种培养基。图2显示X浓度下月季侧芽生长低于空白对照,说明这个浓度高于Z也高于Y,这个浓度下抑制了侧芽的生长。因为在最适浓度两侧存在浓度虽然不同但促进生长作用却相同的对应点,所以不能判断出Y和Z的大小关系。 答案:(1)促进生根　抑制生根 (2)不能　4 (3)①抑制　②XY,XZ,Y与Z之间大小关系不确定 能力素养拓展 6.将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,右图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图,有关叙述正确的是(　　) A.生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长 B.单侧光来自b侧 C.a侧细胞的细胞周期短 D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧 解析:生长素通过促进细胞的伸长来促进植