2019年九年级物理上册11.3如何提高机械效率课件新版粤教沪版.pptVIP

有用功:有利用价值的功. 总 功:动力对机械做的功. 额外功:对人们没有利用价值而又不 得不做的功. 定 义：有用功跟总功的比值. 一、三功 二、机械效率（η） 公 式：η＝　　　　　　　　　　 Ｗ有用 Ｗ总 Ｗ有用 Ｗ有用＋Ｗ额外 ×＝ 三功的关系 η1. 滑轮组机械效率计算 1、如图所示，用滑轮组把重为270N的货物匀速提到1m高的楼上，所用拉力100N，则有用功、总功和滑轮组的机械效率分别是多少？ 解： W有用=F物h=G物h=270N×1m=270J 起重机匀速提升重物所用的力F物等于物体所受的重力G物 G物 F物 W总=FS=Fnh=100N×3×1m=300J W有用 270J η= W总 %= 300J %=90% S h 滑轮组机械效率计算 2、用如图的滑轮组水平地拉动物体．已知物重为1000N，物体与地面间的摩擦力是240N，当绳端的拉力是100N物体移动了4m时。求：有用功、总功和滑轮组的机械效率分别是多少？ 解： F物 f=240N 起重机匀速拉动重物所用的力F物等于物体所受的摩擦力f W有用=F物S物=fS物=240N×4m=960J W总=FS绳=F nS物=100N×3×4m=1200J W有用 960J η= W总 %= 1200J %=80% S绳 S物 斜面机械效率的计算： 如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上,求： （1）在这过程中推力做的有用功； （2）在这过程中推力做的总功； （3）斜面的机械效率。 解： G物 F物 工人匀速提升重物所用的力F物等于物体所受的重力G物 W有用=F物S物=G物h=840N×1m=840J W总=FS=FL=400N×3m=1200J F拉 W有用 840J η= W总 %= 1200J %=70% h L 这节课你学到了什么： W有用 η= W总 % W有用 W总 直接对物体所做的功 动力（人所出的力）所做的功 W有用=F物S物 W总=FS F物 S物 S F物 S物 S F物 h F拉 L 这节课你学到了什么： W有用 η= W总 % F物 S物 S F物 S物 S F物 h F拉 L W有用 η= W总 %= %= Gh FS Gh Fnh G Fn = % % W有用 η= W总 %= %= F物S物 FS fS物 FnS物 f Fn = % % W有用 η= W总 %= %= F物S物 FS G物h FL % 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 * 11.3 如何提高机械效率 活动１ 分析有用功与额外功 （a）用滑轮组提起重物 有用功：克服重物重力所做的功。即：W有 = G·h 一、什么是有用功与额外功 G F 额外功（无用功）：克服动滑轮和绳子重力所做的功，还有克服摩擦力所做的功。 （b）利用挖掘机搬 运泥土 有用功：克服泥土重力所做的功。 即：W有 = G·h。 额外功（无用功）：克服抓斗和机臂重力所做的功，还有克服摩擦力所做的功。 提水 为达到我们目的而做的功； 对我们没用但又不得不做的功； 有用功与额外功的总和。 事例 目的 有用功 额外功 总功 1、用桶从井中提水 2、水桶掉进井里 要把桶捞起来 3、用书包把书背上楼 分析下列事例中的有用功、额外功、总功。不考虑绳重和摩擦。 捞桶 背书 G水h G桶h G书h G桶h G水h (G包+G人)h = = W总 + = W总 + = W总 + 1、有用功（W有用): 2、额外功( W额外): 3、总功( W总): 机械 功 F 钩码 沙 F 木箱 F 木块 目的 W有用 W总 W额外 提钩码 提沙 提木箱 拉木块 G码h G沙h G箱h f S木 Fs Fs FL Fs 的原因 克服杠杆 重和摩擦 克服动滑轮重、桶重和摩擦 克服摩擦 fL 克服绳子和轴间摩擦 从表中你发现W有用和W总的计算有什么规律？ 在使用机械时，人们总希望能量的利用率大一些，即：有用功在总功中所占的比例大一些。 200J 800J 10J 90J 甲 乙 有用功 额外功 二、什么是机械效率 如果我把这个比例叫做机械效率，那么机械效率等于什么？ 表达式：