五年级爸爸妈妈我想对你说.pptVIP

上课啦 Page ? * 金玉良言： 谁言寸草心，报得三春晖。 父爱如山，母爱似水。 母爱如玉，父爱似金！ 滴水之恩，涌泉相报。 羊有跪乳恩，鸦有反哺意。 亮剑： ——懂得沟通，吐真言 爸爸/妈妈我想对您说 Page ? * 习作三部曲： 一、审题：抒情类记叙文 说 爸爸妈妈 二、选材： 感恩：做饭，辅导作业，鼓励······ 烦恼：作业多······ 诉求：玩电脑，不陪家人······ 三、立意：抒发情感，赞美父母的爱 写作序曲 公益广告 谁人和我比[高清].qsv 请您夸奖我 “数学怎么考这么点分？英语你是怎么学的？上课你有没有 听讲……你看人家怎么学的？你怎么不向他学学！”自上学起， 父母和我的话题除了学习还是学习，每次考完试父母总会进行 残酷的“男女混合双骂”，仿佛在父母的眼中我永远都是一个笨 小孩。对于父母的责骂我总是默默承担，从不与父母沟通，直 到…… 那天，我被奥数书里的数字缠的不耐烦，便转战到客厅休 息一下。趁着爸妈不在我打开了电视，映入眼帘的是一个公益 广告…… 广告中出现了一群人，他们手中各举着一张纸板，纸板上 的字刚好组成一句话：“什么都不能跟人家比，谁像你一样没有 用啊！”瞧！连广告都要向我的爸妈学习，于是我拿起遥控器准 备关掉这刺眼的画面……忽然，画面中的人开始动起来，他们有 的互换位置，有的退后，有的向前……终于我的眼前出现了另一 句话：“没有人能像你一样啊！不用什么都跟人家比！”我站在电 视前，思考着这句话…… 场景式开头 语言衔接、过渡自然 简述给我感受的内容 是啊！我似乎永远在考试，仿佛我的生命就是考试，我总有上不完的补习班，我疲惫不堪，别人却活的很潇洒。我学的很卖力，却不见进步。每次考试我头疼、胸闷、神经质 ，甚至不想学习了 。我曾拼命学习，可是成绩总是很差 ；我曾充满信心，可是总是失望 ；我曾经频频出手，可是总是大败而归 。可是我从不放弃，我不笨！ 汗水产生真功夫 ，泪水产生真意志 。我不想学了，我坚持 ；学到后面看前面 ，前后联系，举一反三 。我未能出类拔萃，只是时间不到 ；我未能胜利，只因失败太少 。 爸爸妈妈，请您夸奖我，在我承受压力的时候，给我支持；在 我失败的时候给我鼓励；在我成功的时候，给我赞扬！请给我耐心！请您夸奖我！ 联系生活谈感想 诉说心里话、点题 Page ? * 例文分析： 第一段：想对妈妈说，接着介绍自己的日常生活。 第二段：自己去学校被骂，体育课上不会系鞋带。 第三段：日常生活中我的努力。 第四段：想对妈妈说您的爱太沉重，你应该让我学着自己去做事。 第五段：您的爱太沉重，想要表达的话。 P59《妈妈，我想对您说》 给我空间