六年级互评作文的10点要求.ppt

* 作文互评互改 好文章是改出来的！ * 1、小组内互相评改 2、每位同学的作文至少找两个人评改，每人至少给两位同学评改作文。 3、要认真评改同学的作文，要有旁批和尾批，写完评语后，要写下评改人姓名。 操作方法 * 4、每组推荐一篇好作文，在全班交流，全班共同分析评价。 5、评完后上交，老师再评，并选出作文优秀的同学和评改认真的同学。 操作方法 * 1、看格式是否正确 拿到别人的作文本，先看作文格式，用红笔写上批语。 细化操作：标题位置，首尾行数，段落开头，段落数目，全文字数（450字及以上）等。 作文自改互改10条要求 * 2、看卷面是否整洁 这一条相信大家都能看得出来。 细化操作：有无污损，书写质量。凡卷面整洁，清爽悦目，书写美观者应给予肯定。 作文自改互改10条要求 * 3、看错别字有几个 发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。 友情提醒：平时要养成勤查字词典的好习惯，才能增强辨别错字的能力。 作文自改互改10条要求 * 4、看共有几处病句 挑出作文中的病句，在下面划上横线，写出病在何处，要在文后批语中，写清病句有几处，在原句处给予纠正。 友情提醒：平时作文要养成勤于推敲和总结的好习惯，避免出现病句。 作文自改互改10条要求 * 5、看标点符号使用 注意句号、顿号、引号、叹号、问号、书名号的使用。 细化操作：要准确记忆标点符号书写形式和使用规范。 作文自改互改10条要求 * 6、看文章的中心 细化操作：结合我们课本上的优秀课文，透彻理解和把我中心的鲜明与集中这一概念。 作文自改互改10条要求 以《我眼中的同学》为例，围绕他/她的爱好、特长和性格来写。 * 7、看文章的选材 这条批语提三点要求：①是否围绕中心；②是否符合生活实际；③是否具有典型性。 友情提醒：材料真实、典型、有时代意义者应给予肯定。 作文自改互改10条要求 * 8、看文章的结构 要写清三点批语：①层次段落是否清晰；②过渡是否自然；③开头和结尾是否照应。 作文自改互改10条要求 * 9、看文章的表达 表达方式是否符合文章体裁的要求，是否灵活自如，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文以议论为主。 细化操作：记叙详实完整，描写具体生动，说明准确明白，抒情自然真切，议论严密深刻者应给予肯定。 作文自改互改10条要求 * 10、看文章的语言 主要看是否简练、通顺、准确。词汇丰富，形象生动，情感真挚，句式多样，修辞新颖（比喻、夸张、排比、拟人等），表达简明连贯得体者应给予肯定。 细化操作：文中将优美的语句用波浪线画出来。 作文自改互改10条要求 * 知识改变命运， 梦想成就未来。