2018_2019学年八年级生物上册5.1.6鸟同步练习含解析新版新人教版.docVIP

2018_2019学年八年级生物上册5.1.6鸟同步练习含解析新版新人教版.doc

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PAGE PAGE 5 5.1.6鸟 一、单选题 1.诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中提到的动物属于(  ) A.?两栖动物???????????????????????????????B.?鸟???????????????????????????????C.?爬行动物???????????????????????????????D.?无法确定 【答案】B 【考点】鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”诗句提到的“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类,适于空中生活。 故答案为:B 【分析】鸟的结构特点为:有喙无齿;前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重,这些特点适于鸟的空中生活. 2.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是( ) A.?家鸽?????????????????????????????????????B.?家燕?????????????????????????????????????C.?麻雀?????????????????????????????????????D.?蝗虫 【答案】D 【考点】鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】ABC、蝗虫和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行,但不同类,家鸽、家燕、麻雀是卵生,属于鸟类,用肺呼吸,有气囊,能储存空气,辅助肺完成双重呼吸。A、B、C不符合题意; D、蝗虫属于节肢动物,用气管呼吸,D符合题意。 故答案为:D 【分析】鸟类的主要特征:体表覆羽毛;前肢变成翼;有喙无齿;用肺呼吸,有气囊辅助呼吸. 3.观察善于飞行的鸟,可发现它们的体形呈流线型,这样的体形有利于(  ) A.?减少飞行中空气的阻力?????B.?增加飞行中空气的动力?????C.?减轻身体的重量?????D.?方便鸟类进行呼吸 【答案】A 【考点】鸟适于飞行的形态结构特点 【解析】【解答】鸟类有许多地方适于其在空中飞行:鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力。鸟的骨骼中空,重量很轻;鸟直肠很短而且不储存粪便,可以减轻身体的重量。鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要。鸟类的胸肌特别发达,提供强大的动力。鸟的食量特别大,可以保证飞行时能量的供应。鸟类的循环系统发达,供血充足,可以保证肌肉中氧气和能量的供应。所以鸟体形是流线形的有利于减少飞行时的阻力。 故答案为:A 【分析】身体呈流线型,被覆羽毛,有利于减少飞行时的阻力. 4.鸟类的飞行器官是( ) A.?鳍???????????????????????????????????????B.?羽毛???????????????????????????????????????C.?前肢???????????????????????????????????????D.?翼 【答案】D 【考点】鸟适于飞行的形态结构特点 【解析】【解答】鸟的结构特点为:有喙无齿;前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重。正是这些特点适于鸟的空中生活。鸟类的身体被覆羽毛,前肢变成翼,翼是其飞行器官。 故答案为:D 【分析】鸟类体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行. 5.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器.你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是(  ) A.?青蛙??????????????????????????????????????B.?老鹰??????????????????????????????????????C.?猫??????????????????????????????????????D.?乌龟 【答案】B 【考点】鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,有的骨中空,有的骨愈合;胸肌发达;直肠很短,能减轻体重;有气囊,可协助肺完成双重呼吸等。 故答案为:B 【分析】鸟类有的骨薄而轻,坚固而轻巧,长骨中空,直肠短,排便快,有利于减轻体重. 6.牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在(??? ) A.?前肢?????????????????????????????????????B.?胸部???

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