数学人教版七年级上册有理数加法.2有理数(共5学时).docVIP

新会区睦洲中学七年级数学科导学稿 第一章1.2有理数(共5学时) 第1学时 课型：新授课 主备：张杏贤 备课长审核：张杏贤 审核人： 班级：初一（ ）班 学生姓名： 上课时间：第 周星期 第 节 一、[学习目标] 有理数的概念,会对有理数按照一定的标准进行分类,培养分类能力； 了解分类的标准与分类结果的相关性,初步了解“集合”的含义； 体验分类是数学上的常用的处理问题的方法. 二、【预习导学】 1、高于海平面8848米，记作+8848米；低于海平面155米，记作 2、如果60m表示向东走80m，那么－70m表示_______. 3、如果水位升高5m时水位变化记作＋5m，那么水位下降3m时水位变化记作_________m. 4、月球表面的白天平均温度是零上26℃，记作______℃,夜间平均温度是零下50℃，记作________ 归纳： 归纳： ①在同一个问题中，分别用正数和负数表示的量具有________的意义. ②数0既不是_______，也不是________. 【课堂探究】 问题1 读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数? 正数：________________ 负数：__________________ 问题2 ，其中： 正数集合： 正整数集合： 正分数集合： 负数集合： 负整数集合： 负分数集合： 正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数. 整数和分数统称有理数 上面的分类标准是什么?我们还可以按其它标准分类吗? 【课堂检测】 1.下列各数中既不是正数又不是负数的是（ ） A．－1 B. －3 C.－0.13 D. 2. －206不是（ ） A．有理数 B.负数 C.整数 D.自然数 3．既是分数，又是正数的是（ ） A．+5 B．-5 C．0 D．8 4．下列说法正确的是（ ） A．有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数 B．有理数不是正数就是负数 C．有理数不是整数就是分数; D．以上说法都正确 5．一潜水艇所在的高度为-100米，如果它再下潜20米，则高度是_______，如果在原来的位置上再上升20米，则高度是________． 【拓展延伸】 1．判断对错： ①所有整数都是正数；（ ） ②所有正数都是整数：（ ） ③奇数都是正数；（ ） ④分数是有理数：（ ） 2．某班在班际篮球赛中，第一场赢4分，第二场输3分，第三场赢2分，第四场输2分，结果这个班是赢了还是输了？请用有理数表示各场的得分和最后的总分. 3．如果用m表示一个有理数，那么－m是（ ） A．负数 B.正数 C.零 D.以上答案都有可能对 三、[教后反思] 新会区睦洲中学七年级数学科导学稿 第一章1.2有理数(共5学时) 第2学时 课型：新授课 主备：张杏贤 备课长审核：张杏贤 审核人： 上课班级：初一（ ）班 学生姓名： 上课时间：第 周星期 第 节 一、[学习目标] 了解数轴的概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系; 会正确地画出数轴,会用数轴上的点表示给定的有理数,会根据数轴上的点读出所表示的有理数; 感受在特定的条件下数与形是可以互相转化的,体验生活中的数学. 二、【预习导学】 1、 把下列各数填入相应的大括号内：-15．5， 7， 0， 0．28，-4．36， 3．14， +67， -， -35%， -4， ， 76． 正数集合{ …}， 负数集合{ …}， 整数集合{ …}， 分数集合{ …}， 非负整数集合{ …}． 2、规定了__________________________________的直线叫做数轴. 【课堂探究】 问题：这个图中它表示出来东西方向了吗？用什么来表示他们不同的方向呢？ 总结：在数学中，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足以下要求