2018秋九年级语文上册诗词诵读水调歌头课件鄂教版.pptxVIP

;; 一、给标出的字注音：;明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 //我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇， 高处/不胜/寒。//起舞/弄/清影， 何似/在/人间。;二、解释下列词语：; 诵读全词并根据课下注释讨论理解诗词大意。; 明月是从什么时候开始有的？拿着酒杯问讯青天。; 表面上好象是赞美月夜，也有当今朝廷上情况不知怎样的含义。 ;我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒　;?这首词从幻想上天写起，写到这里又回到热爱人间的感情上来了。表明作者在出世和入世的矛盾中，他终于让入世的思想战胜了。; 指月亮的移动，暗示夜已经深沉。; “不应有恨”两句是用反问的语气、埋怨的口吻向月亮发问。“不应有恨”而恨在其中，正是“道是无情却有情”的意思。 埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。;这句意思是人世间的悲伤分离、欢喜聚合是自古常有的事，就如月亮也总是有圆有缺，想要使人永远团聚，月亮永远是圆的，这是自古以来都很难的事情。; 这一句是苏轼对一切经受着离别之苦的人表示的美好的祝愿。 表现了东坡不计个人得失，祝愿天下人的旷达胸襟，是点明主旨的句子。??? ;;;;;;1、词前小序可否去掉？其作用是什么？ 2、词的上、下阙各写什么？怎样联系起来的？  3、哪些是实景？哪些是虚景？  ;5、作者对人生的感悟表现在哪些词句上？  6、哪句话抒发了作者对亲人的思念和祝愿？  7、这首词表现了作者怎样的人生态度？ ;;;水 调 歌 头;1、?苏轼，字 ?，号 ?，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟? ）及父亲 ?同为“ ?”，水调歌头是这首词的 。? 答案：子瞻，东坡，苏辙，苏洵，唐宋八大家，词牌名?;2、?下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(? )? ?A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？?B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。? C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？?D.但愿/人长久，千里/共婵娟。 答案：C?;3、??选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项。? A．词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。? B．词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。? ?C．词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。? ?D．词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。? 答案：C（应作“但愿人长久，千里共婵娟”）;4、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指 ?；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“ ?”的句子。? 答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。;5、有人就此词的上阕上了个上联，请你根据下阕内容对出下联：? 上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。???? 我的下联：? 答案：例：怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟;6、全词以问句开篇，上阕问 ，下阕问 ，归根到底是在问 。 答案：全词以问句开篇，上阕问月，下阕问天，归根到底是在问自己。;7、词中最富有哲理的一句是 ， ， 。 答案：词中最富有哲理的一句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。;江畔何人初见月，江月何年初照人。--张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。--张若虚 青天有月来几时，我今停杯一问之???--李白 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。--李白 露从今夜白，月是故乡明。 --杜甫 海上升明月，天涯共此时。--张九龄 ; 古人苏轼以月抒怀，表达心中的郁闷和对 亲人的思念，今天面对明月你会想到什么？ 发挥你的想象，写下你的感受。;