用字母表格示数PPT.pptVIP

3.用含有字母的式子表示指定的数量。 （3）人的身高早晚可能会相差2 cm，在早上最 高，晚上最矮。一个人早上身高b cm，晚 上身高可能是________cm。 三、巩固练习，拓展深化 b－2 3.用含有字母的式子表示指定的数量。 （4）小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c 元，那么电费是每千瓦时________元。 三、巩固练习，拓展深化 c÷80 4. 三、巩固练习，拓展深化 （1）今天卖出足球（ ）个。 （2）当m＝10时，今天卖出（ ）个。 （3）当m＝（ ）时，今天卖出60个。 48＋m 58 12 5.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示： 用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重 _________________________ 你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗？ 三、巩固练习，拓展深化 标准体重＝身高－105 四、建构反思，扩展应用 1.今天学习了什么内容？什么情况下可以用字母 表示数？ 2.你认为用字母表示数有什么好处？能说说你的 收获吗？ 用字母表示数 第五单元　简易方程 一、古诗激趣，导入新课 墙角 枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 梅 花 （宋）王安石 数 二、情境感悟，探究新知 二、情境感悟，探究新知 二、情境感悟，探究新知 二、情境感悟，探究新知 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 1 1＋30＝31 2 2＋30＝32 3 3＋30＝33 4 4＋30＝34 5 5＋30＝35 6 6＋30＝36 …… …… 二、情境感悟，探究新知 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 1 1＋30＝31 2 2＋30＝32 3 3＋30＝33 4 4＋30＝34 5 5＋30＝35 6 6＋30＝36 …… …… 二、情境感悟，探究新知 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 1 1＋30＝31 2 2＋30＝32 3 3＋30＝33 4 4＋30＝34 5 5＋30＝35 6 6＋30＝36 …… …… a＋30 a 二、情境感悟，探究新知 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 a＋30 a 二、情境感悟，探究新知 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 a a＋30 二、情境感悟，探究新知 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 a a＋30 二、情境感悟，探究新知 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 a a＋30＝ 8＋30＝ 38 算一算：当a＝11时，爸爸的年龄是多少？ a＋30 二、情境感悟，探究新知 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 a 想一想： （1）当a变大时，“a＋30”有什么变化？ （2）在“a＋30”这个式子中，a还可以是 几呢？a能是200吗？ a＋30 二、情境感悟，探究新知 世界上最长寿的人 据吉尼斯世界纪录记载，有史以来最长寿的人是法国人詹妮·路易·卡门。 她生于1875年2月21日，于1997年8月4日去世，享年 122岁零164天。 二、情境感悟，探究新知 2007年10月24日中国月球探测卫星“嫦娥一号”发射成功 二、情境感悟，探究新知 二、情境感悟，探究新知 在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。 二、情境感悟，探究新知 在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。 在地球上能举起 物体的质量/kg 在月球上能举起 物体的质量/kg 1 2 3 …… （1）照这样推算，你能独立完成下表吗？ 1×6＝6 …… 2×6＝12 3×6＝18 二、情境感悟，探究新知 在地球上能举起 物体的质量/kg 在月球上能举起 物体的质量/kg 1 2 3 …… （2）如果用x表示人在地球上能举起物体的质量， 那么人在月球上能举起物体的质量可以怎样 表示？ 1×6＝6 …… 2×6＝12 3×6＝18 x 二、情境感悟，探究新知 小组交流： （1）你是怎样用含有字母的式子表示出人在月球 上能举起的质量的？ （2）式子中的字母可以表示哪些数？ 在地球上能举起 物体的质量/kg 在月球上能举起 物体的质量/kg x 二、情境感悟，探究新知 （1）你是怎样用含有字母的式子表示出人在月球 上能举起的质量的？ 6x x×6 可以写成 （2）式子中的字母可以表示哪些数？ 当x变大时，6x也随着变大。这里的x表示不 确定的数，可以表示整数，也可以表示小数。 由于人能举起的物体质量是有限的，所以式 子中的字母x表示的数也是有一定范围的。 二、情境感悟，探究新知