湖南高考新闻写作题的复习探讨.pptVIP

“新闻写作” 复习策略;（一）考试范围：明确说明包含了选修课程中《新闻阅读与实践》模块。 （二）考试内容：选考内容及相应的能力层级中明确提到这么几条，应引起我们的注意：; 选考内容依据《普通高中语文课程标准（实验）》关于“遵循共同基础与多样选择相统一的原则”，“建设开放、多样、有序的语文课程体系”的基本理念，关注学生特长、个性和探究能力的发展，着重体现“应用?拓展”与“发展?创新”两大目标，侧重语文应用能力的考查，要求考生运用语文知识解决实际问题。;考查内容与能力层级如下： 2．鉴赏评价 D 评价文本的基本观点和情感态度 对文本某些特色作深入思考，形成看法并作出判断 3．表达应用E 以负责任的态度陈述看法，表达情感 有创意地设计文本 4．探究 F 就文本进行个性化阅读、有创意解读，就某些问题提???独到见解。;二、近年高考题回顾;（一）近三年湖南省高考题的变化;（一）近三年湖南省高考题的变化;（一）近五年全国各省市相关高考题型及特点;（一）近五年全国各省市相关高考题型及特点;（一）近五年全国各省市相关高考题型及特点;三．“新闻写作”题型的复习策略 ;题型一：提供相关信息拟写一则短讯或短消息。（复习可依据教材《新闻阅读与实践》的第一二章）;【示例】;本报讯 今年“五一”黄金周本市接待旅游人数较去年明显增加。全市共接待游客近300万人次，较去年增长20.23％，其中本地游客为194.94万人次，同比增加27.01％，外地游客超百万人次，同比增加9.1％。（105字）;【示例二】; 校方也不知其去向。联系冯明飞当年的同学，无一人知晓他的音讯。在都市台的寻子节目播出后，4月27日下午3时，在一个小旅馆里，冯礼轼的电话响了，一个熟悉而陌生的声音响起：“爸爸。” 激动的父亲见到儿子，老泪纵横；儿子见到父亲，却只是平静地站着…… 记者：5年来你都在干什么呢？ 冯：上班。 记者：在哪里上班？ 冯：网吧。 记者：收入高吗? 冯：每月只有500元。我也没别的能耐，在网吧还可以玩网游。 ; 记者：为什么没打电话回家呢？ 冯：……打了也不知道说什么。 记者：想家人么？ 冯：……当然想。 记者：那你为什么不回去？ 冯：…… 记者：以后打算怎么办？ 冯：没想过。 没有回家，没有给亲人打电话，没有交朋友，没有用过手机，没有存下一分钱，这就是冯明飞的5年。24岁—29岁，一个男人最美好的时光，他都给了网络虚拟的游戏世界。 （1）从父亲的角度写作：（2）从儿子的角度写作：;题型二：拟写新闻导语（一般有字数规定）;题型二：拟写新闻导语（一般有字数规定）;题型三：阅读下面的新闻，写一则新闻短评。（可依据教材《新闻阅读与实践》的第五章新闻评论进行复习）;新闻短评写作的基本要求： （1）紧扣新闻 有的放矢 （2）一事一评 笔力集中 （3）观点正确 言简意赅 （4）评论独到 个性鲜明 ;其它题型;敬请批评指正！;【示例一】阅读下面一段新闻，按要求对新闻内容进行点评。（6分） 荆楚网消息 ⊙o⊙(译：目瞪口呆)；⊙﹏⊙(译：傻眼)；1切斗4幻j，↓b倒挖d！(译：一切都是幻觉，吓不倒我的！)……如今，在不少学生的作业、日记中，信手一翻就能看见几处“火星文”。近年来，“火星文”汹涌而至，平时学生们在网上交流用的“火星文”，居然也出现在了课堂笔记、作业，甚至是考卷中。初中生喜欢“火星文”这种新鲜事物，就像是喜欢流行歌曲一样，如果谁不知道就等于落伍。另外，不少学生在来往信件或日记中使用“火星文”，不愿老师、家长看懂，以此捍卫属于自己的一方天地。 ;点评： （1）从纯洁祖国语言文字的角度： （2）从教育主客体沟通的角度： ;（1）从纯洁祖国语言文字的角度： 学生喜好新鲜事物能够理解，但不可本末倒置，如果说因为偏好“火星文”而忽略了中国语言文字的学习，那将得不偿失。 （2）从教育主客体沟通的角度： 对于“火星文”保护隐私的“妙用”，也值得家长和老师们反思是否应该先去了解孩子的内心想法以此促进双方的沟通。;请根据下面这则新闻，写一篇新闻短评。 《新京报》2月3日报道，北京731路公交车上,一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为“中国猪”，司机和售票员笑