2019年九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第2框 凝聚价值追求课件 新人教版.pptVIP

* 5.2 凝聚价值追求 播放《纪念红军长征胜利80周年》片段 2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在北京召开，习近平总书记在会上发表重要讲话并指出，伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映，我们要不断结合新的实际传承好、弘扬好。 总结：乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义；重于求实、独立自主的创新胆略；善于团结、顾全大局的集体主义。 思考：长征精神的具体内涵是什么？ 阅读教材第67页内容，思考： （1）一个民族为什么要有民族精神？ （2）中华民族精神的内涵是什么？中国人民是什么样的人民？ 活动一：民族精神永放光芒 （3）结合下表所示内容，举例说明你对中华民族精神的理解。 民族精神内涵 名言警句 历史典故 团结统一 “定于一”“尚同一”“一天下” 郑成功收复台湾 爱好和平 “和为贵”“与人为善” ① 勤劳勇敢 ② 愚公移山 自强不息 “天行健，君子以自强不息” ③ 总结：（1）一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （2）在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 （3）①昭君出塞；②“克勤于邦，克俭于家”；③凿壁借光。 活动二：民族精神与时俱进 思考：（1）结合图片中的民族精神的代表，指出其形成于哪一时期。 （2）说说这些民族精神对当代中国具有什么样的精神价值。 总结：（1）延安精神形成于新民主主义革命时期，“两弹一星”精神形成于社会主义革命和建设时期，载人航天精神、抗震救灾精神形成于改革开放时期。 （2）它们对于我们今天振奋民族精神，光大革命传统，弘扬时代精神具有强大的社会效应。 阅读教材第69页内容，思考： （1）伟大民族精神有何影响？ （2）中国女排姑娘夺金的原因是什么？ （3）你认为如何传承和弘扬民族精神？ 活动三：传承民族精神 总结：（1）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 （2）女排姑娘在赛场上以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技能，不断诠释和刷新 “无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。 （3）传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。习近平强调，要广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 活动一：坚守社会主义核心价值观 思考：你知道我们为什么要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程吗？ 总结：中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，它分为国家、社会和公民个人三个层面的内容。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。同时，习近平总书记强调：要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活的方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 活动二：培育和践行社会主义核心价值观 思考： （1）请你说说下表中的名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容?并简要答出做法。 名句 基本内容 具体做法（一个即可） “天下兴亡、匹夫有责” 爱国 ③ “以信守身、以诚处世” ① 考试不作弊 “善学者能、多能者成” ② 认真完成学业 “己所不欲、勿施于人” 友善 ④ （2）社会主义核心价值