江苏中等职业学校新教师入职培训管理办法试行总则第一条.DOCVIP

PAGE PAGE 7 江苏省中等职业学校新教师入职 培训管理办法（试行） 一、总则 第一条??为全面提高江苏省中等职业教育质量，根据《教师法》、《职业教育法》、《中等职业学校教师专业标准》以及国家、省有关规章制度，结合我省中等职业教育师资队伍实际情况，现就新入职教师培训，特制定本办法。 第二条??新教师是指从事中等职业学校（含五年制高职，下同）教育教学工作一年以内的在职教师。 第三条 新教师入职培训以适应中等职业教育教学需要，达到中职教师专业标准为基本要求，以培养热爱职业教育事业，遵守教师职业道德规范，掌握基本的职业教育教学理论、方法及专业技能，具有终身学习能力的教师为目标。 第四条??江苏省中等职业学校新教师入职培训由省中等职业学校教师培训中心(以下简称省中职师培中心)负责具体实施。 二、培训机制 第五条??通过体制机制创新，进一步建立健全省、市、校三级新入职教师培训体系，形成整体设计、分级培训、协同管理的运行机制。 第六条 校级、市级培训安排在入职第一年内，省级培训安排在次年暑期，三级培训周期为一年。培训学时为300，其中校级培训120学时，实际培训100学时，省级培训80学时。 三、培训内容 第七条??江苏省中等职业学校新教师入职培训由以下三级培训项目构成：校级为岗位基本技能培训、市级为岗位专业素养培训和省级为岗位能力提高培训。 1.校级岗位基本技能培训。由新教师入职学校为组织实施，培训内容须涵盖师德素养、教学基本技能、班主任工作、专业技能等。培训形式须紧密结合新教师日常教学工作实际，以校本研修制度为依托，培训形式采用师徒制、导师制和企业实践等。 2.市级岗位专业素养培训。由新教师所在地市级教育行政部门统一组织实施，内容包括教师职业道德规范、职业教育政策法规、现代职业教育教学理论、相关学科专业的教学实践与技能、教育科研基本方法等。培训形式采用讲座、案例教学、项目化教学、互动式研讨及现场观摩等。 3.省级岗位能力提高培训。由省中职师培中心统一组织实施，内容包括职教改革及政策文件解读、“五课”教研专题研修、教师职业生涯规划、信息化教学能力提升和核心能力提升专题培训等。培训形式采用专家引领、名师示范、拓展训练、任务驱动、行动导向和现场观摩等。 四、培训管理 ??第八条 新入职教师参加三级培训须在江苏省中职教师培训管理系统履行报名手续。参训教师在培训期间须遵守培训单位的规章制度，服从管理，积极参加培训活动，完成培训项目规定的学习任务。培训结束后，接受培训单位考核。 第九条 各中等职业学校要高度重视、统筹安排，专人负责新入职教师校级培训的具体实施，并组织参加市级、省级培训。 第十条 各市教育行政部门要统筹安排，及时传达省中等职业教育新教师入职培训的各项要求，制定当地培训计划并组织实施，加强对校级培训的监督与评估。 第十一条 省中职师培中心要加强对培训工作的研究和管理，及时掌握培训动态，建设培训专家团队和管理者队伍，加强培训者培训，开展培训质量监督和评估，不断提升培训工作质量，确保培训工作顺利开展。 第十二条 培训基地要严格执行《江苏省中等职业学校教师国家级和省级培训管理办法》（苏中职培〔2013〕20号），主动加强与中等职业学校的联系，积极开展培训需求调研，精心设计培训方案，开发培训课程资源，遴选由职教专家、企业高技能人才、中职一线优秀教师组成的培训团队，加强过程管理，严格考核，切实增强培训的针对性和实效性。?? 五、培训考核 第十三条??实施分级考核，按照谁组织谁考核的方式进行，成绩合格后颁发培训合格证书。新入职教师通过校级、市级培训考核认定合格后，方可参加省级培训。 第十四条 新教师入职培训成绩存入个人业务档案，作为转正、定级和职务（职称）聘任的必备条件。 六、培训经费 第十五条??江苏省中等职业教育新教师入职培训经费以财政拨款为主，市级教育行政部门的培训经费由本级财政安排。同时，各中等职业学校要进一步加强新教师培训力度，将新教师培训经费纳入预算。 第十六条??培训项目经费主要用于培训费和食宿补贴等相关费用。各培训单位必须严格执行国家和江苏省相关财经法规，对培训项目经费单独核算，专款专用，不得挪用及随意改变项目支出内容。 第十七条??各培训单位应主动接受上级主管部门的审计、检查和监督。对于弄虚作假、截留、挪用、挤占项目经费等违反财经纪律的行为，将依法严肃处理。 七、附则 第十八条??省中职师培中心将不定期对中等职业学校及培训单位的项目实施工作进行检查、评估，对工作成绩突出的单位予以表彰，对不合格的中职学校取消其选派资格，不合格的培训单位取消其承接培训的资格。 第十九条??本办法由省中等职业教育教师培训中心负责解释。 第二十条??本办法自颁布之日起执行。