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; 2017年江苏高考英语命题指导思想:
注重考查考生作为语言的现实使用者是否具备必要的语言知识,能否综合运用听、说、读、写四方面语言技能,能否顺利进行各类输入和输出型语言活动,能否完成特定条件和环境限制下的各层次语言任务,以满足未来高校进一步学习和发展的需要等,试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。
;把握高三教学的时间节点
突破学生英语学习的难点
狠抓高考试题中的增分点;把握高三教学的时间节点
突破学生英语学习的难点
狠抓高考试题中的增分点;把握高三教学的时间节点
;突破学生英语学习的难点;17年试卷的听速度约为158wpm;整套材料的词数约为937个单词,比16年和15年稍快;设题方面,增加了推理判断题的分量;难度方面,整体上有13题左右有难度。;3. What are the speakers talking about?
A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party.
Text 3
M: Let’s see what drinks you’ve got for the party tonight.
W: Everything! Beer, wine, soft drinks like Coke, 7-Up…you name it, I’ve got it!
Have you ordered the cake?
M: Of course.
5. What is the man going to do?
A. Go on Internet. B. Make a phone call. C. Take a train trip.
Text 5
W: I wish I knew the times of the trains to London. But our phone’s out of
order.
M: Don’t worry, Grandma. I’ll find out for you on the Internet.
W: Thank you!
;突破方法
1. 多读多背是提升听力的关键;
2.平时多听多练,熟悉常考话题;
3.选择信息点丰富,选项干扰强的材料;
4.培养语言灵活转换的能力;
5.训练并逐步提高对长难句的分析和理解能力。;难点:非谓语动词、三大从句、情态动词和虚拟语气、
词义辨析等
节点:高三期初和一轮复习;任务型阅读主要考查考生对文中信息进行筛选、整合和综合概括的能力。要求考生在阅读理解的基础上,对阅读信息进行二次加工,归纳要点,整合零散信息,并根据表格需要把加工后的信息准确、有序地表达出来。
2014年任务型阅读均分1.86分。
2015年任务型阅读均分3.47分。
2016年和2017年任务型阅读均分2分左右。
;2010—2017年任务型阅读试题考查比较;2017年江苏高考任务型阅读;突破方法;狠抓高考试题中的增分点;阅读理解考查英语文章的理解、推断和鉴赏等综合能力,要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中一般性话题的简短文章并回答相关问题。;阅读理解命题趋势:;备考建议; 书面表达结合学生实际,考查学生以英语为媒介描述事件,分析背后原因,提出自己见解的能力。 ;2013年书面表达省平均分12.87分;
2014年书面表达省平均分11.86分;
2015年书面表达省平均分12.54分;
2016年书面表达省平均分13.69分;
2017年书面表达省平均分13分左右。
;备考建议;; As is vividly demonstrated in the passage, recent years have witnessed the significant popularity in internet voting, which brings about positive impacts and dilemma of voting or not.
From where I stand, I will sing high praise for internet voting and absolutely support it, without which the opinions of public are less likely to be expressed and consequently, free flow of interaction can be blocked, despite the fact that int
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