2019年九年级道德与法治上册 第一单元 努力战胜自我 第2课 行为与后果 第2框 善于行动敢于负责课件 陕教版.pptVIP

练习： 1、人们常说，“凡事要三思而后行”，“冲动是魔鬼”。对此的正确理解是（ ） A.我们要学会对行为可能产生的后果作出正确判断 B.做事冲动的人肯定会犯错 C.做什么事都要想来想去，是犹豫不决的表现 D.光是空想没用，做了再说也不迟 A * 一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。 ——托尔斯泰 活动：认识自己应该承担的责任，履行自己应该承担的责任。 将教材第21~2页的“情景问答”活动制作成PPT并演示出来。 一对自己的行为负责 人物 承担的责任 如何承担责任 谭嗣同 赵振英 张俊 2.你是如何理解“对自己行为负责”这句话的？ 对自己行为负责是指对自己做过的事敢于承认、不推卸责任，对由自己的行为引发的结果不逃避，是敢负责的行为和态度。 3.对自己行为负责的要求是什么？ 对自己行为负责的行为和态度要求我们具有担当精神，敢于承担责任，不逃避、不 退缩。 教师总结：我们的行为可能有利于或有损于他人和社会的利益，所以我们做任何事一定要三思而后行，对自己的行为负责。 活动： 阅读教材第22页“情景屋”。 设问：1.杨阳和刘强为什么都受到了处罚? 2.如果你是杨阳或刘强，你能避免这种冲突吗?学生讨论，发表自己的看法。 教师小结：对自己的行为负责要不逃避结果，哪怕是最糟糕的结果。不逃避，意味着我们敢于直面结果；同时还要提高我们的自我控制力，中学生处在青春期，容易冲动，出现过激的行为。“冲动是魔鬼”，我们要学会控制自己的情绪，避免因冲动而导致行为失当。 在一次国际青少年乒乓球比赛中，第一次代表中国队出征的16 岁小将徐同一路过关斩将，冲入了决赛。在决赛中，他的对手是一个 防守能力很强的削球手。比赛开始时，徐闯的得分一路领先，很快就 拿下第一局。第二局开始，对手的削球显现威力，徐闯几个连续进攻 不得分，自己失误增加，结果输掉第二局。第三局，徐闯还是没有找 到破削球的办法，很快又输掉了。 这时的徐闯情绪越来越急躁，连续 1丢分，比分变成3：9，眼看将输掉比赛。这时，他的教练果断叫了暂 停，要求徐闯放下包袱，调整战术和情绪，一分一分慢慢迫。徐闯终 ！于扳回了第四局。但在决胜局，徐闯一开始又不顺，对手比分领先至 9：5。这时，手握胜势的对手却心态大变，急于求成，连续两次失误” 送给徐闯两分。 当徐闯将比分追到9：9平时，对手彻底情绪失控，！甚至将球拍摔在球台上。相反，徐闯更加冷静，靠着及时调整和控制！情绪，第一次参加比赛的徐闯终于拿到了冠军！●这个事例给我们什么启发? 生活中你遇到过类似的情形吗。！ 你是怎么处理的? 学生讨论后回答。 教师小结：对自己的行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调整、自我引导和调控的过程。在行为过程中，我们要做到：检查自身行为一发现行为偏差—调整行为方式（如改变，甚至停止自己的行为）—控制事态向预定方向发展。 二、在承担责任中成长 武汉市市民张先生驾驶一辆面包车途经武汉某路段时，不慎刚撞了路旁竖立的反光镜。他自己和车都没有什么事，但路旁的整块反光镜却碎了。张先生立即拨打电话报警，并打电话寻找负责此路段市政管理的单位，随后他来到该单位，交纳了500元的赔偿款。 你如何评价张先生的行为? 活动：阅读教材第24页“情景问答”活动材料。 设问：1.你如何评价张先生的行为? 2.你知流有哪些敢于推当的名言警句？ 请与大家分 学生讨论回答。 教师小结：承担责任，就要努力培养敢于担当的精神，特别是当自己的行为导致了消极的、损害性的后果时，要有勇气承担过错，及时消除不良影响，这是敢于担责的表现。 情景屋。。 20世纪初，一位美国籍的意大利畜移民弗兰克经过艰苦的努力，终于办起了一家小银行。但一次意外的变动使他破产了，储户也失去了存款。他拖着妻子和四个儿女，决定从头开始偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”最终，他用一生的艰辛和汗水偿还了存款，给世界留下了一怎共正的财家。 设问： 1.“用一生的艰辛和汗水偿还了存款”，你认为这是弗兰克必须做的吗？ 2.用简短的语言评价弗兰克的行为。 学生讨论回答。教师小结：诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。一个负责任、责敢于担当的人，就应该像弗兰克那样具有重诺守信的品质。希望同学们在今后的人生道路上能做到一诺千金。 知识窗。 自我反省是一种学习能力，是我们认识自我、完善自我、不断进步的前提条件。具备自我反省的能力，就能正确认识自己的优缺点，做到自尊、自律，有目标地规划人生；遇