提升高三政治第一轮复习效能问题探讨陈志红-浙江省宁波中学.pptVIP

提升高三政治第一轮复习效能问题探讨;提升高三政治第一轮复习效能问题探讨 ●贴近高考，掌握方向性 ●适当安排，富有节奏性 ●效能解读，讲究科学性 ●立体推进，彰显系统性 ●学案导学，追求自主性 ●活化基础，具有持续性;一.贴近高考，掌握方向性;2.以2009至2012年浙江文综政治真题为蓝本，明确试题的特点与要求——了解三个问题？;②了解本省试题特点与答案;3.以当年的“例卷”为参考，明确命题的方向与趋势——关注三个联系？;●问题：无计划、计划与行动脱节,时常为计划不能完成而懊恼等。;●“三个阶段”问题 一模前：匆忙（为了赶进度） 一模至二模间:复杂（过于拓展） 二模至高考间:茫然（不知如何复习）;3.力求“三考”的统一;●如何选择试卷讲评方式？;4.力求“三法”的统一;●又如，高考对知识冷点考察——我们如何应对？ 2010年社会再生产知识；2012年人民群众是精神财富的创造者等。;①单效：过分强调知识，而忽视其它因素;2005年一位高考考生看到一位穿着很露的年轻漂亮的女监考老师，注意力集中不起来.请你运用“对立统一”的观点，指点该生解决注意力集中不起来的问题？;3.在面向学生数量中解读：;◆教学的四重境界： 第一重境界：适应教学——效率时高时低，总体低效 第二重境界：有效教学——效率比较稳定，总体有效 第三重境界：高效教学——效率持续稳定，总体高效 第四重境界：魅力教学——效率稳定提升，减负增效;1.正确处理好各维目标之间的关系;比如，在试卷讲评中，也要体现三维目标： 知识的补漏与拓展、方法的提炼与优化、心态的调适与稳定、兴趣的激发与增强、能力的培养与提升、理想的指引与坚定等。;2.正确处理好各块复习的关系;（1）经济、政治、文化等复习要以哲学为指导;（2）适当关注经济、政治、文化之间的关系;3.正确处理好各轮复习的关系;●创新“三轮”复习——统筹兼顾;;五.学案导学，追求自主性;3.学案导学复习课例交流;2.基础知识建模：按逻辑关系;3.重点难点探讨：根据学生建议;①有利于提高自主创新能力，建设创新型国家； ②有利于加快转变经济发展方式，推动经济结构优化升级； ③有利于加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力； ④有利于推动区域协调发展，缩小区域发展差距。; 必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，按照全面协调可持续的要求，推动文化产业跨越式发展，使之成为新的经济增长点、经济结构战略性调整的重要支点、转变经济发展方式的重要着力点，为推动科学发展提供重要支撑。从“又好又快，科学发展”角度，回答把“推动文化产业跨越式发展，使之成为转变经济发展方式的重要着力点”的理由？; 必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，按照全面协调可持续的要求，推动文化产业跨越式发展，使之成为新的经济增长点、经济结构战略性调整的重要支点、转变经济发展方式的重要着力点，为推动科学发展提供重要支撑。结合上述材料，运用“科学发展”的有关知识，回答如何“推动文化产业跨越式发展”？;六.活化基础，具有持续性;①点、线、面有机统一:网化;①政府要维护劳动者和企业合法权益，协调企业和职工的关系，履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 ②加强宏观调控，帮助企业转变发展方式，履行组织社会主义经济建设的职能。 ③推动企业加强文化建设，加强对职工的人文关怀，推动农民工技能培训，履行组织社会主义文化建设的职能。 ④建立健全社会保障体系，履行提供社会公共服务的职能。 ⑤政府还要依法行政，科学民主决策，接受监督，提高服务能力和水平。;思想道德建设;【2012. 浙江. 40 （1）】?近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。 （1）结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。（10分）（18.2%与23.4%）;2.学会重建知识模块：通化;【201