2019年九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第1框 创新永无止境课件 新人教版.pptVIP

* 1、综合国力竞争的决定性因素是什么？ 2、我国的科技现状、创新能力如何？ 3、如何建设创新型国家？ 4、教育对民族创新的重要性是什么？ 5、创新的表现和目的分别是什么？ 自 学 思 考 第二课 创新驱动发展 一、创新强国 1、科技国情（为什么？） 2、怎么建设创新型国家 1、我国科技创新现状 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 思考:科技创新的地位？ ? 2014年12月18日,“蛟龙”号首次赴印度洋下潜，实现了深海探测梦。 中国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔奖，成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 ? 2017年4月26日，我国第二艘自行研制的航空母舰正式出坞下水。 国家 创新能力排名 创新企业世界前50所占比例 科技进步贡献率 经济增速 中国 18 4% 56.2% 6.7% 美国 1 70% 80% 1.6% 科技 国情 科技创新能力不强 科技发展总体水平不高 科技对经济增长贡献率低 材料一：中国在航空航天、高铁、水下机器人、海洋工程、生物工程技术等方面居世界前列。 在一些重要领域走在世界前列。 进步 不足 材料二： 我国在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看,我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 ① ② ③ 1995年 1997年 2001年 2006年 2015年 2016年 首次提出科教兴国战略。 十五大提出“加速科技进步放在经济发展的关键地位” 《纲要》提出：建设国家创新体系。 《国家中长期科学技术发展规划纲要(2006-2020年)》出台 国家制定《深化科技体制改革实施方案》。 党的十八届五中全会提出深入实施科技创新发展战略,发挥科技引领作用。 为什么 中国科技创新之路任重道远 . 需要加快建设创新型国家 结合教材p21-24,思考：怎么建设创新型国家？ 人才 科技 机制 环境 思想 思考提示： (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略。 将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 2、怎么建设创新型国家 教 育 1.地位： 教育是民族振兴、社会进步的基石； 教育是提高国民素质、培养创新型人才的、促进人的全面发展的根本途径。 2.作用： (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 重要性 知识延伸： 创新活力 —— 人才 (2)要增强自主创新能力。 2、怎么建设创新型国家 增强创新能力方 针 引领 未来 支撑 发展 自主 创新 重点 跨越 走中国特色自主创新之路 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 2、怎么建设创新型国家 01 形成创新的治理格局和协同机制 02 搭建创新的活动平台和融资平台 03 营造创新的舆论氛围和法治环境 小结:怎么建设创新型国家 (1)必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 促进我国创新型国家建设 二、万众创新 1、人民创新 2、企业创新 3、弘扬创新精神 二、万众创新 1.人民创新； 大众创业、万众创新的理念深入人心。 人人都享有时代赋予的创造机遇； 人人都向往在创新中实现自我价值。 人人都是创新者 人人都是创业者 我们青少年如何适应建设创新型国家的新要求？ 我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识； 认真学习科学文化知识，积极参加科技创新如小发明、小制作等社会实践活动； 要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯； 要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献； 教学目标 二、万众创新 2.企业创新； 企业是社会创新的重要力量 结合P25-26探究分享: 1.有人说,创新就该追求原创;有人说,我国发展起点低,创新应当从模仿开始。结合教材,谈谈你的看法？ 2.这对我国企业有何启示？ 1.提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。