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PAGE1 / NUMPAGES22 必修一各题型例题加变式 题型一、集合 例题1：已知集合M＝{0,1,2,3,4}，N＝{1,3,5}，P＝M∩N，则P的子集共有(　　) A．2个 B．4个 C．6个 D．8个 【解析】选B.∵M＝{0,1,2,3,4}，N＝{1,3,5}，∴M∩N＝{1,3}． ∴M∩N的子集共有22＝4个． 变式1．设A＝{2，－1，x2－x＋1}，B＝{2y，－4，x＋4}，C＝{－1,7}，且A∩B＝C，求x、y的值． 【解析】解：∵A∩B＝C＝{－1,7}，∴必有7∈A,7∈B，－1∈B. 即有x2－x＋1＝7?x＝－2或x＝3. ①当x＝－2时，x＋4＝2，又2∈A，∴2∈A∩B，但2?C， ∴不满足A∩B＝C，∴x＝－2不符合题意． ②当x＝3时，x＋4＝7，∴2y＝－1?y＝－eq \f(1,2). 因此，x＝3，y＝－eq \f(1,2). 变式2．已知，且，求实数的取值范围． 【解析】解：，或． 当时，，． 当，，解得． 由上述知：． 例题2：已知集合 （1）若的取值范围； （2）若的值． 【解析】（1） 当时，B为空集，不合题意 当时，，应满足 当时，，应满足 时， （2）要满足，显然且时成立， 此时，而，故所求的值为3． 【点评】同不等式有关的集合问题是高考命题的热点之一，也是高考常见的命题形式，且多为含参数的不等式问题，需讨论参数的取值范围，主要考查分类讨论的思想，此外，解决集合运算问题还要注意数形结合思想的应用． 变式3：设全集是实数集，，则图中阴影部分所表示的集合是 （ ） A． B． C． D． 【答案】C 【点评】本题考查了集合之间的关系、集合的交集、补集的运算，考查了同学们借助于图解决集合问题的能力． 变式4：定义集合运算：设，，则集合的所有元素之和为 （ ） A．0 B．2 C．3 D．6 【解析】本题为新定义问题，可根据题中所定义的的定义，求出集合，而后再进一步求解． 由的定义可得：，故选D． 【点评】本题给出了集合一种新的运算，只要读懂新的运算法则，此类题就不难解决． 题型二、函数的概念及其性质 1、函数的定义域问题 例题1、函数y＝eq \f(\r(－x2－3x＋4),x)的定义域为 (　　) A. [－4,1] B. [－4,0) C. (0,1] D. [－4,0)∪(0,1] 【解析】求y＝eq \f(\r(－x2－3x＋4),x)的定义域， 即?[－4,0)∪(0,1]. 答案：D 变式1、函数y＝eq \f(ln(x＋1),\r(－x2－3x＋4))的定义域为 (　　) A. (－4，－1) B. (－4,1) C. (－1,1) D. (－1,1] 【解析】定义域? －1＜x＜1. 答案：C 变式2、，，则 【答案】 变式3、设函数f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1－x2，　 　x≤1，,x2＋x－2，　x1，))则的值为 (　　) A. eq \f(15,16) B．－eq \f(27,16) C. eq \f(8,9) D．18 【答案】A 2、函数的值域问题 例题：分别求下列函数的值域： （1）y＝eq \f(2x＋1,x－3)； （2）y＝－x2＋2x(x∈[0,3])； （3）； （4）y＝eq \f(1－2x,1＋2x). 【解析】（1）分离变量法将原函数变形为y＝eq \f(2x－6＋7,x－3)＝2＋eq \f(7,x－3). ∵x≠3，∴eq \f(7,x－3)≠0.∴y≠2， 即函数值域为{y|y∈R且y≠2}. （2）配方法 ∵y＝－(x－1)2＋1，根据二次函数的性质，可得原函数的值域是[－3,1]. （3）换元法 令（），则， 所以 因为当，即时，，无最小值。 所以函数的值域为。 （4）分离常数法 y＝＝＝－ ∵1＋2x＞1，∴0＜＜2， ∴－1＜－1＋＜1，∴所求值域为(－1,1). 3、三要素间的关系 例题：下列各组函数中，表示同一函数的是 （ ） A． B． C．