东大软件学院行为学课件行为学概述.pdfVIP

东南大学软件学院 组织行为学（一） 组织行为学概述 学习方法沟通 为什么要学习这个课程？ 学分？ 增加知识？ 提升能力？ 生存需要？ 发展需要？ 2014/11/3 3 请大家一起思考，写下来备用 我是谁？ 三年前的此时此刻，我正在_____________。 一年前的此时此刻，我正在_____________。 一年后的此时此刻，我正在_____________。 三年后的此时此刻，我正在_____________。 五年后的此时此刻，我正在_____________。 五年前，想象过现在的我会做什么吗？ 我的理想是什么？ 2014/11/3 4 课程目的 透过六个方面的解读 理解自己 提高自己的认知能力、 理解公司 理解他人 生存和发展能力 组织行为学 掌握未来成为领导者的 理解组织 理解群体 方法 理解团队 保持学习、工作、生活 平衡，实现健康快乐、 和谐幸福的生活 2014/11/3 5 从这个课程中能学习到什么？  了解知识 理解方法 提升能力 掌握理念  改变行为 2014/11/3 6 课程目标 为学生“成为一个领导者”播下种子 – 简单了解组织行为学的理论框架 – 掌握基本理念，体会方法的运用 – 通过实践，完成一个组织的构建方案 – 了解成为一个领导者需要进行的修炼及方法 2014/11/3 7 课程考核方法 与目标相联系 本课程的考试方式是开卷考试占40%，小组方案设 计占60%的形式 最终成绩中考试成绩占60%，平时课堂参与表现占 40% 2014/11/3 8 我们如何来完成这一个过程？ 组织行为学是一个实践性非常强的课程 学习理论知识的同时，更加需要我们去体验，去 实践 最最重要的是在未来工作、生活中运用自如 2014/11/3 9 课程方法 讲解 案例讨论 行动学习  能力训练 推荐深入的阅读 2014/11/3 10 课程内容分类 序号 知识（应知） 技能（应会） 理念（应变） 1 2 3 4 5 6 7 8 2014/11/3 11 学习小组分组 分组 取一个响亮的名称 选出一个组长  明确组长职责 给本小组取个激励大家一起活动的口号 2014/11/3 13 技能训练：1分钟自我介绍 姓名 班级 我的理想 我的特长 我能够给大家提供的帮助 2014/11/3 14