沪教版二年下《千以内数的认识与表达》同步测试题2篇.docVIP

（沪教版）二年级数学下册 千以内数的认识与表达（一） 一、数的分拆，下列数由几个百、几个十、几个一组成？ 314=（???）＋（???）＋（???） 728=（???）＋（???）＋（???） 990=（???）＋（???）＋（???） 461=（???）＋（???）＋（???） 700=（???）＋（???）＋（???） 二、填空 1）我国野生大熊猫的数量不超过一千只 A.一千只??写作：（?? ）只 B.它是由（?? ）个千组成的 我国野生金丝猴的数量在七百六十只左右 A.七百六十只?? （???）只 B.它是由（?? ）个百、（? ?）个十组成的 2）数的组成 404的里面有4个（? ）和?4个（???）；??? 7个一和8个百是(??? )；???????? 2个百和5个十是（??? ）； 10个(????)是1000；(????)是由3个百组成的。 三、判断 1）505百位上的5表示5个百。（?? ） 2）3个百和4个一组成341。（? ?） 3）个位上的8和十位上的8、百位上的8是一样的。（? ?） 4）一个数末尾的零是不读出来的。（?? ） 5）603读作六百零三。（???） 四、用算式表示数的组成 853=（??）＋（??）＋（ ?） 350=（??）＋（??）＋（? ） 1000=（??）＋（? ）＋（? ）＋（ ?） 803=（??）＋（? ）＋（ ?） 五、用4，4，0，0组成四位数。 最小是（?????），最大是（???? ），读1个0是（??????），1个0也不读是（????? ）。 （沪教版）二年级数学下册 千以内数的认识与表达（二） 一、拆一拆，合一合 458=（???）+（???）+（???）??? ??700+7＝（???） 901=（???）+（???）??????????? 800+80+8＝（???） 700+30+9=（???）?????????????? 6+60+400＝（???） 二、末尾或中间有0的写法（用算式来帮忙写数） 400＋30＋7=?????? 200＋80＋1=????? 700＋20＋2=?????? 100＋90＋1= 800＋80＋0=?????? 900＋90＋9= 三、填空 一个数个位是6，百位上是8，这个数是(??? )。 一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是(????)。 一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是（???）。?? 四、比较：两个0分别表示什么含义？ 800＋80＋0=???? 800＋0＋8=????? 五、这两个数怎样读？ 990=（???）＋（???）＋（???）读作：九百九十 700=（???）＋（???）＋（???）读作：七百