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五年级品德及社会让我们共同面对
让我们共同面对 在一次次的天摇地动般的轰声中,一次次天灾产生了……随着建筑工事、房屋、树木的倒下,一个个人的呼喊声、呼救声、叹息声久久的回荡在那荒凉的废墟上……虽然这些灾害给祖国留下了不可抹去伤痕,但是,却挡不住我们追求美好生活的脚步,伤痕会好的,都会过去的,不是吗? 5?12汶川大地震 2008年5月12日14时28分04秒,四川汶川、北川,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别……西南处,国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。此次地震重创约50万平方公里的中国大地!为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2008年5月19日至21日为全国哀悼日。自2009年起,每年5月12日为全国防灾减灾日。 这就是汶川地震的惨象! 每一个人都在心里悼念:为汶川祈福吧!…… 这成千上万的蜡烛,仿佛是在为汶川同胞祈福,又像是一种人性之本——善。火红的蜡烛,温暖着汶川同胞的心…… 这红红的火焰里融入了无数同胞的关心、数万同胞的信心! 课程考察:(每空5分,全答对再加5分;错一空扣5分,若大体意思正确的扣2分) 1.汶川大地震是在 年 月 日 分 秒发生的,自 年起,每年的 月 日被定为 日。(共50分) 2.四川 、 , 级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别…… 处,国有殇。(共25分) 青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震,最高震级7.1级,地震震中位于县城附近。截止4月25日下午17时,玉树地震造成2220人遇难,失踪70人。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼,2010年4月20日国务院决定,2010年4月21日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动。 为玉树的同胞们默哀…… 课程考察: 1. __省__县 年_月_日晨发生_次地震,最高震级_级,地震震中位于 附近。(共45分) 2.为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼,__年_月_日国务院决定,__年_月_日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止______。(共40分) 8?7甘肃舟曲特大泥石流 2010年8月7日22时许,甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨,县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄,由北向南冲向县城,造成沿河房屋被冲毁,泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖。据中国舟曲灾区指挥部消息,截至21日,舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人,失踪331人,累计门诊人数2062人。 舟曲泥石流卫星全景 我们唯一能做的,只是默默的为那些舟曲同胞祈福,祝他们过上幸福、安宁的生活…… 课程考察: 1 年_月_日22时许,甘南__自治州舟曲县突降强降雨,县城北面的 、 泥石流下泄,由_向_冲向县城,造成沿河房屋被冲毁,泥石流阻断白龙江、形成___。(共50分) 2.截至_日,舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难__人,失踪__人,累计门诊人数__人。(共25分) 思考: 生活中,人们是怎么去对待这些灾害的? 温家宝总理的来到,使汶川同胞的心里又添了一份暖意,一份安宁…… 玉树地震发生后,温总理:“黄金72小时全力救人!” 舟曲泥石流一发生,温总理就立即率领国务院有关人员亲赴受灾地区。 自然灾害中的小英雄 5.12大地震中,有一位叫做宋雪的小女孩。宋雪只是一名五年级的孩子,地震发生前,她还在检查同学午睡。地震发生的时候,她本应该是第一个逃出去的,但她却在冲出教室后又返回了,并将同学一一叫醒。而她为了救出教室里的最后两位还在午睡的同学,在离教室一步之遥的地方牺牲了。当救援人员发现她时,她还保持着想要冲出教室的那一个姿势。 一名仅仅是小学的孩子,在危难面临的时候,在那个生死关头,却义无反顾地将生还的希望全部留给了自己的同学,自己是最后一个走的。一个普普通通的.又那样“平凡”的孩子,在那样危急的情况下,还想到了同学,在紧急时刻做出的判断是“救人”,这种舍己为人的精神是非常难能可贵的。在那么短的时间内,她一定还来不及思考就冲进去。这是她的本能做出的反应啊!可见她的心灵是那么的善良.无私。她牺牲了,她临死保持的那个姿势感动了无数的人啊! 邹雯樱,女,12岁,藏族,四川省阿坝州汶川县映秀小学五年级学生。汶川地震发生时,邹雯樱作为班长和学校少先队大队长,一直主动帮助老师组织同学撤离,她却自觉留在最后。当时邹雯已经跑到二楼楼梯口,为了返回救助其他同学,她却再也没能回来。当救援人员发现邹雯樱时,她还紧紧搀扶着一位同班同学
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