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<物流企业管理>电子教案(40个课时)
课时授课计划1
课时 2 日期 年 月 日 序号 1
授课内容:物流的概念与基本知识
授课目的:
了解物流的产生与发展概况
了解物流活动的构成要素
了解物流的分类
理解物流企业的特点功能
授课重点:了解物流的基本概念
了解物流活动的构成要素
教学难点:了解物流的产生与发展概况
教学方法:讲授
教学过程:
1.导入新课 15分钟
物流的产生与发展概况 10分钟
物流活动的构成要素 15分钟
物流的分类 15分钟
物流企业 15分钟
2.课后小结 10分钟
物流的概念与基本知识
一 课程介绍
新学期开始了,我们现在开始新课程的讲授,大家还没有接触过物流方面的知识,但作为我们物流专业和交通运输专业的学生,这些课都是必须了解和掌握的。
介绍该课程的主要内容,以及学习要求和目的,让学生对这门课的内容有大致的了解,并明白他们的使命。
导入:
〈提问〉:什么是物流?你如何了解物流,你心目中的物流应该包括那些活动?
(提问几个学生了解他们的一些基本认识。开始引导进入新课。)
任务一 、物流概念的产生和发展
物流一词最早出现于美国。
产生过程:在第二次世界大战中,围绕战争供应,美国军队建立了“后勤”( Logistics)理论,并将其用于战争活动中。其中所提出的“后勤”是指将战时物资生产、采购、运输、配给等活动作为一个整体进行统一布置,以求战略物资补给的费用更低、速度更快、服务更好。后来“后勤”一词在企业中广泛应用。
物流的概念
“物流是指物质实体从供应者向需求者的物理移动,它由一系列创造时间价值和空间价值的经济活动组成,包括运输、保管、配送、包装、装卸、流通加工及物流信息处理等多项基本活动,是这些活动的统一。”
任务二、物流活动的构成要素
物流活动的构成要素除了实现物质、商品空间移动的输送以及时间移动的保管这两个中心要素外,还有为使物流顺利进行而开展的流通加工、包装、装卸、信息等要素。
对这几个构成要素进行简单的解释。
输送
保管
流通加工
包装
信息
任务三、物流的分类
(一)按物流研究范围的大小分类
按物流研究范围的大小,物流可分为宏观物流、中观物流和微观物流。
(二)按物流规模的大小分类
按物流规模的大小,物流可分为小物流、中物流和大物流。
三、物流企业
提问:物流企业相比生产企业而言,具有什么特征?
物流企业具有什么职能?而这些职能又是怎样来实现的,用自己的话来理解他们是如何实现这些功能的
物流企业管理的职能
物流企业管理的职能是随社会和企业的发展而发展,具体来说有计划、组织、指挥、协调、控制、激励、创新等职能,下面介绍物流企业管理五个方面的职能。
课后小结:通过对物流的概念与物流的发展历史的介绍,我们对物流这个领域所要研究的领域有了进一步了解。对于物流企业的经营我们也有了初步的认识。
课时授课计划2
课时 2 日期 年 月 日序号2
授课内容:
物流企业管理基础工作,物流企业的组织设计
授课目的:
了解企业管理基础工作具体包括哪些
了解物流企业组织结构设计的原则
了解物流企业组织结构的形式有哪些?及各自的特征
授课重点:了解物流企业组织结构的形式有哪些?及各自的特征
教学难点: 了解物流企业组织结构的形式有哪些?及各自的特征
教学方法:讲授
教学过程:
1.复习 5分钟
2.导入新课 10分钟
企业管理基础工作具体内容 15分钟
物流企业组织结构设计的原则 20分钟
物流企业组织结构的形式 25分钟
3.课后小结 5分钟
物流企业管理基础工作,物流企业的组织设计
复习:
上次课主要介绍了物流企业中企业制度有哪些。那么基于物流企业与其它生产企业的本质区别,应该抓住物流市场的特征,抓住满足客户为首要任务的原则。下面提问学生
什么是物流物流企业?
物流企业与其它生产企业的区别是什么?
根据回答做个简单的总结。
二 导入新课
为实现企业的经营目标和管理职能而提供企业基本资料、基本准则、基本手段、基本条件所必须的、经常性的工作称为企业管理基础工作。具体包括:
思考:物流企业管理基础工作应该包括哪些?
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