数学人教版九年级下册28.1.3特殊角的三角函数值.docxVIP

28.1锐角三角函 第3课时特殊角的三角函数值 一、教学目标：1.理解并掌握30°，45°，60°的三角函数值，能用它们 进行有关计算； 2.能依据30°，45°，60°的三角函数值，说出相应锐角的度数. 二、教学重点、难点 1、熟记30°，45°，60°的三角函数值，并用它们进行 计算. 2、探索30°，45°，60°的三角函数值的指导过程. ∠A的对边 ∠A的对边 sinA= 斜边 1、复习旧知 B 斜边 斜边 ∠A的邻边 ∠A的邻边 cosA= 斜边 ∠A的对边 ∠A的对边 tanA= ∠A的邻边 ∠A的邻边A C ∠A的邻边 2、思考探究，获取新知 两块三角尺中有几个不同的锐角？分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值． 教师可引导学生从所给结论sinA = sin30°= 出发，设 BC = ɑ，则 AB = 2ɑ，由勾股定理可得AC = ，可得到30°的其它三角函数值，同样在图（2)中，仍可设BC = ɑ， 则AC = ɑ，AB = ，也能得出45°的其它三角函数值. 通过对上述问题的思考，可以得到：sin30°= ，cos30°= ，tan30°= ， 想一想 60°角的三角函数值各是多少？你是如何得到的？在学生的相互交流中可得出结论：sin60°= ,cos60°= ，tan60°= . sin45°= ，cos45°= , tan45°= 1. 教师再将上述所有结论整理，制成下表. 30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表： 3、结论： sinA=cos(90°?∠A)=cosB; 一个锐角的正弦值等于这个角余角的余弦值. cosA=sin(90°?∠A)=sinB 一个锐角的余弦值等于这个角余角的正弦值. tanA·tan(90°?∠A)=tanA·tanB=1 一个锐角的正切值与这个角余角的正切值互为倒数. 4、练习（抢答） tanA=1, 那么∠A= . sinA= 12 那么∠A= . cosA= 32 ， 那么∠A= tanA= 3 , 那么∠A= . sinA=22 那么∠A= . cosA= 12 ， 那么∠A= tanA= 33 , 那么∠A= . sinA= 32 四、典例精析，掌握新知 求下列各式的值. （1）cos260°+ sin260°；（2）. 解： （1）cos260°+ sin260° =1 （2） =0 例4 （1）如图（1），在Rt△ABC中，∠C=90°，AB = ,BC = ,求∠A的度数； （2）如图（2），已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的倍，求α. 五、练习 1、求下列各式的值： （1）1－2 sin30°cos30° （2）3tan30°－tan45°+2sin60° （3） 六、小结 30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表： 七、布置作业： 67页第2题、69页第3题