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2019-01-15 发布于河南
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去括号第一环节：复习旧知　引入新知找出多项式中的同类项：　　　第一环节：复习旧知　引入新知你会做以下有理数运算吗？第二环节：新课探索（1） 13+（7-5） 13+7-5 （2） 13-（7-5） 13-7+5 第二环节：新课探索去括号法则（１）括号前是 “+” 号，把括号和　　　　　　　　　　　，括号里各项都不变符号各项都改变符号它前面的 “+”号去掉它前面的 “-”号去掉（２）括号前是 “ -”号，把括号和，括号里第二环节：新课探索明辨是非　巩固法则下面的去括号有没有错误? 若有错，请改正. （１）（２）第二环节：新课探索先去括号，再合并同类项第二环节：新课探索例1.先去括号，再合并同类项： (1) 2x-(3x-2y+3)-(5y-2); (2) –(3a+2b)+(4a-3b+1)-(2a-b-3) 去括号后的多项式可看成是几个单项式的和（省略了加号）第二环节：新课探索例2. 求整式2a+3b-1、3a-2b+2的和：把两个三项式分别看成整体第二环节：新课探索例3.求3x2-2x+1减去-x2+x-3 第三环节：基础练习化简：（1）（2）第三环节：基础练习求整式、的和. 求减去的差第三环节：基础练习求值：去括号法则第五环节：小结 1. 括号前面是“+”号，去“+”号和括号，括号里的各项不变号； 2. 括号前面是“-”号，去掉“-”号和括号，括号里的各项都变号 3.整式的加减就是单项式、多项式的加减，可利用去括号法则和合并同类项来完成整式的加减运算。