数学人教版九年级下册28.1锐角三角函数1学案.docVIP

28.1锐角三角函数1 一、创设情境、导入新课 这个问题可以归结为，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，BC＝35m，求AB. 在上面的问题中，如果使出水口的高度为50m，那么需要准备多长的水管？ 结论：在一个直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么不管三角形的大小如何，这个角的对边与斜边的比值都等于 。 如图，任意画一个Rt△ABC， 使∠C＝90°，∠A＝45°， 计算∠A的对边与斜边的比 ，你能得出什么结论？ 在直角三角形中，当一个锐角等于45°时，不管这个直角三角形的大小如何，这个角的对边与斜边的比都等于 . 这就引发我们产生这样一个疑问：在直角三角形中，当∠A取其他一定度数的锐角时，它的对边与斜边的比是否也是一个固定值？ 推理与证明：观察图中的Rt△AB1C1、Rt△AB2C2和Rt△AB3 分析：由图可知Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2∽Rt△AB3C 所以有：， 结论，在Rt△ABC中，锐角A的对边与斜边的比是一个固定值，也即是对于锐角A的每一个确定的值，其对边与斜边的比值是唯一确定的. 二、探究新知 1、认识正弦 如图，在Rt△ABC中，∠A、∠B、∠C所对的边分别记为a、b、c。 在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦。记作sinA。 sinA= 注意：1sinA不是 sin与A的乘积，而是一个整体； 2正弦的三种表示方式：sinA、sin56°、sin∠DEF 3sinA 是线段之间的一个比值；sinA 没有单位。 当∠A＝30°时，我们有sinA=sin30°= 当∠A＝45°时，我们有sinA=sin45°= 2、举例应用 【例1】如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC=4，BC=3，求sinA和sinB的值． 【例2】在Rt △ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=5，求sinA和sinB的值. 【例3】如图，在△ABC中， AB=BC=5，sinA= ， 求△ABC 的面积。 三、巩固练习： 1.判断对错: 1) 如图 (1) sinA= （ ） (2)sinB= （ ） (3)sinA=0.6m （ ） (4)SinB=0.8 （ ） 2)如图，sinA= （ ） 2.在Rt△ABC中，锐角A的对边和斜边同时扩大100倍，sinA的值（ ） A.扩大100倍 B.缩小 C.不变 D.不能确定 3.在平面直角平面坐标系中,已知点A(3,0)和B(0,-4),则sin∠OAB等于____ 4.在Rt△ABC中,∠C=900,AD是BC边上的中线,AC=2,BC=4,则sin∠DAC=_____. 5.在Rt△ABC中, , 则sinA=___. 6、要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角α一 般要满足0.77≤ sinα≤0.97.现有一个长6m的梯子,问使用这个梯子能安全攀上一个5m 高的平房吗? 四、师生共同小结 在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何， ∠A的对边与斜边的比都是 ． 在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的 ，记作 ， 3. 求一个角的正弦值，除了用定义直接求外，还可以转化为求和它相等角的正弦值。 4. 正弦值只是一个比值，不能直接当作边长用。 五、家庭作业 一课一练139-140页