课堂上如何培养学生听的能媛力41.pptVIP

课堂上如何培养学生听的能力 ;一、英语课程标准听力五级要求：;口语技能的要求如下： ;二、中考中常见的听力题型;Ⅲ听对话和问题，选择适当的选项。主要是考查学生对所听对话的理解能力。 Ⅳ听短文、对话和问题，选择正确答案。 主要是考查学生对所听语言材料的理解能力。 Ⅴ听短文（对话）填空。主要是考察对语言材料的理解能力和正确获取信息的能力。 ;三、学生在听力中存在的问题;四、课堂上培养学生听力的几种方法：;while, will, well feel fell white wait mad, map fit, fat fight read, red meal, mile lift, left strict, strike hiking, hitting straight, street smell, smile ride, rid land, lend task, test license, lessons, listens;同音不同义的单词;同形不同义的单词;(2) 培养学生快速应答的能力 ;What’s the time by your watch? It’s 8:15. What do you think of Talk Show? Well, I don’t like it at all. How do you like penguins? Oh, They are cute. Have a good trip. Thank you. I will. Don’t be late again. OK. I won’t. You look nice in that hat. Thank you. ;（3）培养学生提取信息的能力;首先，提取动词。听下面的句子，记录动词词组。;其次，提取主要信息。主要的信息不只是动词，还有一些名词，数词，介词词组，形容词等等。;最后可以设一个或几个问题，让学生做一下选择题;(4)培养学生的速记能力听写。在听的时候，除了做书上给出来的练习，还可以做这样的练习：;（5）培养学生用英语思维的能力; 最后，我们可以把课本中的话题拟一个作文题目，让学生来写，根据学生出的问题，予以指导。要让学生尽量用自己学过的语言来表达。用英语来思维，尽量减少母语的干扰。很多学生喜欢用母语想好了再翻译成英文，写出来的句子很不地道，汉语的痕迹很深。; 总之，培养学生的听力主要应放在平时的课堂教学中，通过不同的活动设计，来训练学生的听说能力及培养学生对所听内容的理解能力。;0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!sv)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!sw)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!sw)z1C4F7JaMdPhSkW-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!tw-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#sv)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#sv)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!sv)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!sw)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!tw)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!tw-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#sv)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!sv)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlW