ERP原理与应用--绪论.ppt

《ERP原理与应用》第一章 绪论 导入新课 ERP原理与应用是会计学专业的专业基础课，是一门理论与实践相结合的课程。通过本课程的学习，使学生掌握企业信息化的相关知识和技术发展，掌握ERP的原理及其相关的先进管理理念，掌握ERP软件的操作方法及其在实际工作中的应用。培养学生对企业信息化建设的认识以及利用ERP处理解决企业中实际问题的能力。教学内容主要分为两大部分，第一部分ERP理论知识，第二部分ERP系统的应用。 以制造业为背景 章节 主要内容 总学时 理论学时 实验学时 一 绪论 2 2 0 二 ERP的基础概念和基础数据 2 2 0 三 销售管理 8 2 6 四 主生产计划（MPS） 4 2 2 五 物料需求计划（MRP） 4 2 2 六 采购管理 6 2 4 七 库存管理 2 2 0 八 财务管理 6 2 4 九 ERP实施 2 2 0 合 计 36 18 18 本课程实行过程性考核和期末考试相结合的方式，总评成绩由平时成绩和期末考试成绩组成。其中，平时成绩占总成绩的30%（考勤10%+作业40%+实验报告50%），期末考试成绩占总成绩的70%。 总学时36：理论18，实验18（4个实验项目） 内容提要 6 6 第一节 ERP的发展历程及概念 第二节 ERP给企业带来的管理变革及潜在风险 第三节 ERP系统的基本功能模块 第四节 主流ERP产品介绍 教学目的 了解：ERP的潜在风险及防范措施，当前主流的ERP产品。 熟悉：ERP对企业的意义及其发展历程中5个阶段的内在联系，ERP与MRPⅡ及MIS的关系，ERP系统的主要功能模块。 掌握：ERP的概念、核心思想，MRP及闭环MRP原理，MRP与MRPⅡ的区别。 ERP产生背景 在信息时代，企业所处的商业环境己经发生了根本性变化。顾客需求瞬息万变、技术创新不断加速、产品生命周期不断缩短、市场竞争日趋激烈，这些构成了影响现代企业生存与发展的三大力量：顾客、竞争和变化（3C）。 为了适应“顾客、竞争和变化”的外部环境，企业必须进行管理思想上的革命（Revolution）、管理模式与流程上的重组（Reengineering）和管理技术手段上的更新（Reform）（3R），从而在全球范围内，引发了一场以企业再造（BPR）为主要内容的管理模式革命和以企业资源计划（ERP）系统应用为主体的管理手段革命。 第一节ERP的发展历程及概念 一、ERP理论的形成历程 （一）库存控制订货点法 1．概念（20世纪40年代提出） 订货点法是为了避免缺货的发生而提出的一种按过去的经验预测未来的物料需求的方法。 2．实质 订货点法的实质着眼于“库存补充”原则。 “补充”：把库存填满到某个原来的状态。 3．原理 两个参数：订货点和订货批量 4．订货点法的局限性： 物料的消耗是相对稳定；物料的供应是比较稳定；物料的需求是相互独立；提前期是已知的和固定的。 （二）MRP 在20世纪50年代提出并于60年代中期实现。18世纪的工业化革命之后，人类社会进入工业经济时代，竞争特点：产品生产成本的竞争 ，大规模生产是降低生产成本的有效方式，但也产生许多困难，最主要矛盾：库存积压与短缺问题。 1．基本MRP所要解决的问题：所要解决的主要问题是间歇生产的生产计划和控制问题（库存积压与物料短缺）。 2.思想：美国生产与控制协会（APICS）提出的生产与库存控制理论 3.技术、工具：计算机开始商业化应用 企业物料管理软件：物料需求计划MRP软件 4．基本MRP的基本原理 （1）从最终产品的生产计划（独立需求）导出相关物料（原材料、零部件等）的需求量和需求时间（即相关需求） （2）根据物料的需求时间和生产（订货）周期来确定其开始生产（订货）的时间。 （三）闭环物料需求计划（MRP）阶段 基本MRP是建立在两个假设基础上：一是假设生产计划是可行的，即假定有足够的设备、人力和资金来保证生产计划的实现；二是假设采购计划是可行的，即有足够的供货能力和运输能力保证完成物料供应。闭环阶段把生产能力作业计划、车间作业计划和采购计划及相关的反馈信息纳入MRP中。其工作过程是一个“计划——实施——评价——反馈——计划”的过程。 MRP的局限性： MRP所涉及的是物流，资金由财务人员另行管理，造成数据冗余。为了实现资金流与物流的统一管理，要求把财务子系统和生产子系统结合到一起，形成一个系统整体。 （四）制造资源计划（MRPⅡ）阶段 1．MRPⅡ的概念 ：制造资源计划(Manufacturing Resources Pla