里程碑上室的数__北师大.pptVIP

* * * 里程碑 56公里 里程碑上的数 1．如果一个三位数百位上的数字为x，十位上的数字为y，个位上的数字为z，那么这个三位数可表示为 . 2、如果一个两位数，若个位数字是a ，十位数字是b，则这个两位数为 . 10b ＋a 100x +10y +z 3、X是一个两位数，Y是一个一位数，若Y放在X的左边，就构成了一个三位数，那么这个三位数可表示为　　　　，若Y放在X的右边，则这个三位数可表示为 . 100y +x 10x +y 4、某种发电机原价是1380元，若价格上涨x %，则发电机的新价格为 　　元，若价格下降y % , 则发电机的价格为　　 　元。 1380(1+x %) 1380(1—y %) 5、去年国民收入为a 亿元，今年比去年增长了30%则今年的国民收入 为　　　　　　　亿元。 (1+30 %)a 6、今年国民收入为a 亿元，今年比去年增长了30%，则去年的国民收入为 . a/(1+30 %) 亿元 一辆匀速行驶的汽车从桐乡出发去杭州行驶一段时间看到里程碑上的数字是76，一小时后看到里程碑上的数字是114，你能获得哪些信息？ 想一想 76 114 里程碑上的数 里程碑上的数 北师大版数学八年级上 第七章 二元一次方程组(5) 复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结 成 都 市 树德实验中学 成 都 市 树德实验中学 小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，下图是小明每隔1小时看到的里程情况．你能确定小明在12:00时看到的里程碑上的数吗？ 是一个两位数字，它的两个数字之和为7． 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了． 比12:00时看到的两位数中间多了个0． 里程碑上的数 里程碑上的数 北师大版数学八年级上 第七章 二元一次方程组(5) 复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结 成 都 市 树德实验中学 成 都 市 树德实验中学 是一个两位数字，它的两个数字之和为7． 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了． 比12:00时看到的两位数中间多了个0． 如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y，那么 10x + y x + y = 7 （1）12:00是小明看到的数可表示为 , 根据两个数字和是7，可列出方程 . 里程碑上的数 里程碑上的数 北师大版数学八年级上 第七章 二元一次方程组(5) 复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结 成 都 市 树德实验中学 成 都 市 树德实验中学 是一个两位数字，它的两个数字之和为7． 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了． 比12:00时看到的两位数中间多了个0． 如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y，那么 10y + x （10y +x）- （10x +y） （2）13:00是小明看到的数可表示为 , 12:00～13:00间摩托车行驶的路程是 . 里程碑上的数 里程碑上的数 北师大版数学八年级上 第七章 二元一次方程组(5) 复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结 成 都 市 树德实验中学 成 都 市 树德实验中学 是一个两位数字，它的两个数字之和为7． 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了． 比12:00时看到的两位数中间多了个0． 如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y，那么 100x + y （100x +y ）- （10y +x ） （3）14:00是小明看到的数可表示为 , 13:00～14:00间摩托车行驶的路程是 . 里程碑上的数 里程碑上的数 北师大版数学八年级上 第七章 二元一次方程组(5) 复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结 成 都 市 树德实验中学 成 都 市 树德实验中学 是一个两位数字，它的两个数字之和为7． 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了． 比12:00时看到的两位数中间多了个0． 如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y，那么 （4）12:00～13:00与13:00～14:00两段时间内摩托车的行驶路程有什么关系？你能列出相应